送然侄西归二首 其二
自子来见我，倏焉十六秋。
一闻沂上音，此意便绸缪。
中间岂不别，会合同转头。
今兹舍我去，万里不復留。
岂不能挽子，惧子为亲忧。
六月送归船，我思与悠悠。
爱子刚毅资，不作绕指柔。
愿子进问学，琢磨须自修。
居然知见广，百病会有瘳。
谁谓道云远，行矣当深求。
注释
- 「沂上音」：指孔子在沂水时的教诲
- 「绸缪」：情意深厚
- 「会合」：相聚
- 「转头」：时间过得快
- 「挽」：挽留
- 「亲忧」：父母的忧虑
- 「刚毅资」：刚强坚毅的资质
- 「绕指柔」：柔软易弯曲
- 「进问学」：进一步学习
- 「琢磨」：雕刻打磨，指修养品德
- 「知见」：知识见解
- 「瘳」：病愈
赏析
《送然侄西归二首 其二》回忆与侄子相处时光，情感真挚
既因侄子离去不舍，又因亲情让其远行
诗中劝侄子进学自修，“愿子进问学，琢磨须自修”言辞恳切
以情动人，通过叙述多年相处情谊及对侄子未来的关心，展现出长辈对晚辈的关爱与厚望，充满温情
精选评论
- 「惜别居士十六年情谊深厚，送别不舍，‘自子来见我，倏焉十六秋’，情感真挚令人动容。」
- 「思远墨客诗中既有对侄子远行的担忧，又有对其刚毅品质的赞赏，‘爱子刚毅资，不作绕指柔’。」
- 「念旧书生回忆与侄子相处时光，‘中间岂不别，会合同转头’，感慨时光匆匆，离别之情尽显。」
- 「寄情雅士期望侄子进学自修，‘愿子进问学，琢磨须自修’，言辞恳切，饱含关爱。」
- 「眷恋逸士送别侄子，情感复杂，既有不舍又有期望，‘六月送归船，我思与悠悠’，尽显深情。」