寻白鹿洞故址爱其幽邃议復兴建感叹有作

朱熹 · 宋 · 五言古诗 · 山水田园

清泠寒涧水，窈窕青山阿。

昔贤有幽尚，眷言此婆娑。

事往今几时，高轩绝来过。

学馆空废址，鸣絃息遗歌。

我来劝相余，杖策搴绿萝。

谋野欣有获，披图知匪讹。

永怀当年盛，莘莘衿佩多。

博约感明恩，涵濡熙泰和。

凄凉忽荒榛，俯仰惊颓波。

发教逮纲纪，喟然心靡它。

伐木循阴冈，结屋依阳坡。

一朝谢尘浊，归哉硕人薖。

注释

《寻白鹿洞故址爱其幽邃议復兴建感叹有作》是五言古诗

开篇描写清泠涧水、窈窕青山，引出对昔贤在此的追思

如今学馆废址，鸣絃遗歌不再，诗人不禁感叹

劝相兴建，表达对传承文化的决心

诗中借景怀古，借清幽山水与荒废故址的对比，抒发对往昔盛景不再的惋惜，以及对复兴文化的坚定信念

艺术手法上，以景衬情，情景交融，使情感表达更加深沉动人，让读者能深刻体会到诗人对文化传承的责任感与使命感

「逸云居士」此诗开篇对寒涧水、青山阿的描写，营造出清幽的氛围。朱熹对昔贤幽尚的追慕之情真挚动人，‘昔贤有幽尚，眷言此婆娑’，尽显其对古人情怀的向往。
「漱玉书生」诗中通过对学馆废址的描写‘学馆空废址，鸣絃息遗歌’，展现出时光流逝、人事变迁的感慨。而诗人欲重建此地的决心，如‘伐木循阴冈，结屋依阳坡’，令人敬佩。
「墨韵客」朱熹用词精准，‘清泠寒涧水，窈窕青山阿’，‘清泠’‘窈窕’二词，生动地描绘出山水的特点。‘永怀当年盛，莘莘衿佩多’，则让人感受到当年的繁华景象。
「幽篁隐者」整首诗情感丰富，既有对往昔的怀念，又有对当下的感慨，还有对未来的期许。‘一朝谢尘浊，归哉硕人薖’，表达了诗人对归隐生活的向往。
「清风吟者」此诗围绕白鹿洞故址展开，展现出朱熹对文化传承的重视。从对遗址的寻访到决定重建，体现了他的责任感，如‘发教逮纲纪，喟然心靡它’。