上刘左史二首 其二
不为穷愁始着书，一灯今与影同孤。
从公亟欲问奇字，随世无因识故吾。
頼有霜钟当北道，不应璧月自西湖。
举头更觉天人近，环佩声中试一呼。
注释
- 「着书」：写书
- 「一灯今与影同孤」：一盏灯如今和影子一样孤独
- 「从公」：跟从您
- 「亟欲」：急切想要
- 「问奇字」：向人请教新奇的字
- 「随世」：随顺世俗
- 「无因」：没有机会
- 「识故吾」：认识原来的自己
- 「頼有」：幸好有
- 「霜钟」：钟声
- 「当北道」：在北面的道路上
- 「不应」：不该
- 「璧月」：明月
- 「举头」：抬头
- 「天人」：天上之人
- 「环佩声中试一呼」：在玉佩声中试着呼喊
- 「不为穷愁始着书，一灯今与影同孤」：不是因为穷困忧愁才开始写书，一盏灯如今和影子一样孤独
- 「从公亟欲问奇字，随世无因识故吾」：跟从您急切想要问新奇的字，随顺世俗没有机会认识原来的自己
- 「頼有霜钟当北道，不应璧月自西湖」：幸好有钟声在北面的道路上，不该明月只在西湖
- 「举头更觉天人近，环佩声中试一呼」：抬头更觉得天上之人很近，在玉佩声中试着呼喊
- 「不为穷愁始着书，一灯今与影同孤」：表明写书的缘由并非穷愁
- 「从公亟欲问奇字，随世无因识故吾」：体现对知识的渴望和对自我的迷茫
- 「頼有霜钟当北道，不应璧月自西湖」：借景表达一种期待
- 「举头更觉天人近，环佩声中试一呼」：营造出一种神秘的氛围
- 「不为穷愁始着书」：强调写书的动机
- 「一灯今与影同孤」：描绘孤独的状态
- 「从公亟欲问奇字」：表现求知的急切
- 「随世无因识故吾」：感慨随世而迷失自我
- 「頼有霜钟当北道」：借助钟声增添氛围
- 「不应璧月自西湖」：引发对美好事物的向往
- 「举头更觉天人近，环佩声中试一呼」：表达一种精神追求
- 「不为穷愁始着书，一灯今与影同孤」：以景衬情
- 「从公亟欲问奇字，随世无因识故吾」：对比内心的矛盾
- 「頼有霜钟当北道，不应璧月自西湖」：借物抒情
- 「举头更觉天人近，环佩声中试一呼」：营造空灵的意境
赏析
《上刘左史二首 其二》同样是思乡羁旅诗
思想上表达了对知识的渴望与对自身处境的感慨
艺术手法上，“不为穷愁始着书，一灯今与影同孤”，直抒胸臆，写出自己著书的心境
“从公亟欲问奇字，随世无因识故吾”，通过与刘左史的关联，展现对知识的追求
“頼有霜钟当北道，不应璧月自西湖”，借霜钟、璧月之景，增添思乡氛围，使情感更加深沉，体现出在羁旅中复杂的思绪
精选评论
- 「云游行者诗中尽显文人情怀，不为穷愁而著书，却又因孤独而渴望交流，情感真挚动人。」
- 「幽梦诗者以细腻的笔触描绘出内心的孤独与对知识的渴望，‘从公亟欲问奇字’一句，展现出对学问的追求。」
- 「逸韵书生诗句富有感染力，将自己的心境与外界环境相结合，‘頼有霜钟当北道，不应璧月自西湖’，意境独特。」
- 「墨海逸士整首诗情感深沉，既有对孤独的感慨，又有对未来的期许，读来令人深思。」
- 「素心文人通过对自身状态的描写，表达出对人生的思考，‘举头更觉天人近，环佩声中试一呼’，富有哲理。」