登清音堂 其三
平生秀句诵随州，今日身亲历胜游。
欲赋江山无好语，强赓归鸟与孤舟。
注释
- 「平生秀句诵随州」：一生都诵读随州人的优美诗句。随州这里可能指的是某个诗人或其籍贯。
- 「今日身亲历胜游」：如今亲身经历这美好的游览。
- 「欲赋江山无好语」：想要赋诗描绘江山却没有好的语句。
- 「强赓归鸟与孤舟」：勉强地跟随着归鸟和孤舟的意象作诗。
赏析
《登清音堂 其三》：诗中既有对随州秀句的回忆，又有今日亲身游历胜景的感慨
诗人欲赋江山却觉无好语，只能勉强与归鸟、孤舟相和
运用对比手法，昔日对随州诗句的吟诵与今日亲临胜景却词穷形成反差
以景结情，用归鸟与孤舟的画面，营造出一种孤寂、怅然的氛围，深刻地表达了诗人在美景面前的复杂情感，既有对胜景的赞叹，又有难以言表的思乡与羁旅之愁
精选评论
- 「诗韵旅者」平生秀句诵随州，今日身亲历胜游，既有对往昔诗句的回忆，又有今日亲临胜景之感，欲赋江山却语穷，更显真实心境。
- 「文澜游子」喻良能由诵随州秀句到亲历胜游，欲赋江山而无好语，以归鸟孤舟作结，尽显思乡羁旅之情，情感真挚。
- 「墨旅行者」诗中体现出对随州秀句的怀想与今日胜游的感慨，欲赋江山词穷，借归鸟孤舟抒发思乡之情，韵味深沉。
- 「书旅逸人」喻良能从忆随州秀句到亲临胜景，面对江山却难赋好词，以归鸟孤舟寄情，将思乡羁旅之意表达得细腻入微。
- 「韵旅墨客」平生诵随州秀句，今临胜游，欲赋无语，以归鸟孤舟收束，尽显在胜景中思乡的复杂情感，诗意萦绕。