雷秘校入阙拟官时将登舟过辇下
与君先后发，同走向京华。
羡跃青骊去，将乘乌榜赊。
着鞭辞宿雨，渡水踏春沙。
闻道求为县，应当学种花。
注释
- 「雷秘校」：姓雷的秘校。
- 「入阙」：进入京城。
- 「拟官」：准备做官。
- 「将登舟」：将要登上船。
- 「过辇下」：经过京城。
- 「先后发」：先后出发。
- 「同走」：一起走。
- 「向京华」：前往京城。
- 「羡跃」：羡慕跳跃。
- 「青骊」：青色的马。
- 「去」：离开。
- 「将乘」：将要乘坐。
- 「乌榜」：船。
- 「赊」：远。
- 「着鞭」：挥鞭。
- 「辞宿雨」：告别隔夜的雨。
- 「渡水」：渡河。
- 「踏春沙」：踏着春天的沙滩。
- 「闻道」：听说。
- 「求为县」：请求做县官。
- 「应当」：应该。
- 「学种花」：学习种花。
赏析
《雷秘校入阙拟官时将登舟过辇下》描绘了诗人与友人前往京华的情景
表达了对友人的祝福与对未来的期许
艺术手法上，诗人通过动作描写，‘羡跃青骊去，将乘乌榜赊
着鞭辞宿雨，渡水踏春沙’，生动展现出行的急切与欢快
‘闻道求为县，应当学种花’语意双关，既祝友人仕途顺利，又含对其品德的期望，整首诗语言明快，情感真挚，展现出独特的送别韵味
精选评论
- 「跃马行者」与君同赴京华，羡青骊乌榜，着鞭渡水，尽显出行之匆忙与期待。闻道求县学种花，别具一番情趣。
- 「驰风侠客」先后赴京，羡慕青骊，踏春沙渡水，画面感十足。求县学种花，增添了几分轻松与诙谐。
- 「快马书生」同赴京华，着鞭渡水，诗中展现出积极向上的出行姿态。闻道求县学种花，给人别样的印象。
- 「奔云士子」与君同行向京华，羡青骊踏春沙，求县学种花，描绘出一幅生动的出行图景。
- 「追风文人」先后发往京华，羡跃青骊，着鞭渡水，充满活力。闻道求县学种花，别具一格。