师正堂二首 其一
物我虽殊理本同，算来身教易为功。
表端岂但日间影，德盛应如草上风。
作字心君生笔下，照人眸子验胸中。
平生得力今拈出，尤见操存合至公。
注释
- 「物我」：外物和自我
- 「殊」：不同
- 「理本同」：道理原本相同
- 「身教」：以身作则的教育
- 「表端」：仪表端正
- 「日间影」：白天的影子
- 「德盛」：品德高尚
- 「草上风」：草上的风，比喻自然而迅速
- 「心君」：指内心
- 「生笔下」：通过笔下表现出来
- 「照人眸子」：从眼神中看出
- 「验胸中」：检验内心
- 「平生得力」：一生所得到的力量
- 「拈出」：指出
- 「操存」：操守
- 「至公」：极其公正
- 「物我虽殊理本同，算来身教易为功。」：外物和自我虽然不同但道理原本相同，想来以身作则的教育更容易成功。
- 「表端岂但日间影，德盛应如草上风。」：仪表端正不只是白天的影子，品德高尚应像草上的风一样自然迅速。
- 「作字心君生笔下，照人眸子验胸中。」：写字时内心通过笔下表现出来，从眼神中能检验内心。
- 「平生得力今拈出，尤见操存合至公。」：一生所得到的力量现在指出，更可见操守极其公正。
赏析
《师正堂二首 其一》阐述了物我道理相同，身教更易成功的哲理
以日间影、草上风比喻品德端正的影响，又从作字、眸子体现内心
强调平生得力之处在于秉持公正
艺术手法上，运用比喻，将抽象的道理具象化，使读者更易理解，语言简洁却富有深意，在阐述哲理中蕴含人生智慧
精选评论
- 「逸云居士」此诗以物我之理开篇，深入浅出，阐述身教之功效，如影随形，德盛风从，尽显哲理之妙。
- 「清风墨客」作字与照人两句，生动展现内心与外在之关联，拈出平生得力处，操存至公，令人深思。
- 「墨韵书生」诗中用日间影、草上风等形象比喻，将抽象道理具象化，物我殊理却本同之观点清晰呈现。
- 「幽林居士」整首诗逻辑严谨，从物我之理到身教之功，再到内心与外在体现，层层递进，尽显闲适哲理之美。
- 「雅韵诗客」德盛应如草上风一句，以风衬德，形象且富有感染力，展现出品德高尚之人的风采。