答官仲儒

注释

• 「风俗去古远」：风俗离古代已经很远了。去古，离古代。\n「人僞日败常」：人的虚伪日益败坏常规。人僞，人的虚伪。败常，败坏常规。\n「故知取士法」：所以知道选拔人才的方法。取士法，选拔人才的方法。\n「时焉立纪纲」：当时要确立纲纪。时焉，当时。纪纲，纲纪。\n「设科发自汉」：设立科目从汉代开始。设科，设立科目。\n「糊名始于唐」：糊名制度从唐代开始。糊名，科举考试中把考生的姓名等信息糊起来，以防止作弊。\n「前辈务实学」：前辈注重实际学问。务实学，注重实际学问。\n「倡道頼欧阳」：倡导道统依靠欧阳修。倡道，倡导道统。欧阳，指欧阳修。\n「当世所得盛」：当时所得到的人才很多。当世，当时。所得盛，得到的人才很多。\n「登用多俊良」：被任用的大多是优秀人才。登用，被任用。俊良，优秀人才。\n「倒指几百年」：倒着数几百年。倒指，表示从现在往前数。\n「讲求屡更张」：不断地讲求并多次更改。讲求，讲求，探讨研究。更张，更改。\n「迩来取进士」：近来选拔进士。迩来，近来。取进士，选拔进士。\n「轻快好文章」：注重轻快优美的文章。轻快，轻快优美。\n「唾手镵雁塔」：轻易地登上雁塔。唾手，轻易地。镵雁塔，登上雁塔，指科举中第。\n「转身簉鸳行」：很快就位列朝堂。转身，很快。簉鸳行，位列朝堂。\n「莫论稽古力」：不要谈论考察古代的能力。莫论，不要谈论。稽古力，考察古代的能力。\n「所贵时学长」：所看重的是适应时代的学问。时学长，适应时代的学问。\n「自顾本迂拙」：自己本来迂腐笨拙。自顾，自己看自己。迂拙，迂腐笨拙。\n「下语愁肺肠」：写文章发愁。下语，写文章。愁肺肠，发愁。\n「虽云事场屋」：虽然说从事科举考试。事场屋，从事科举考试。\n「浪逐槐花忙」：像追逐槐花一样忙碌。浪逐，像追逐。槐花，指科举考试。\n「竟如卞和璧」：竟然像卞和的玉璧。竟如，竟然像。卞和璧，卞和得到的玉璧。\n「三献足已伤」：献了三次已经很伤心。三献，指卞和三次献玉璧。\n「既然违好尚」：既然违背了自己的喜好。违好尚，违背自己的喜好。\n「敢不知括囊」：怎么敢不知道闭口不言。敢，怎么敢。括囊，闭口不言。\n「酿渚溪之泉」：酿造渚溪的泉水。酿，酿造。渚溪，溪水名。\n「可以供酒浆」：可以用来供应酒浆。供，供应。酒浆，酒。\n「拾东园之果」：采摘东园的果实。拾，采摘。东园，园名。\n「可以资糇粮」：可以作为干粮。资，作为。糇粮，干粮。\n「耦语古圣贤」：和古代圣贤交谈。耦语，交谈。古圣贤，古代圣贤。\n「曝背傲羲黄」：晒太阳傲视伏羲黄帝。曝背，晒太阳。傲，傲视。羲黄，伏羲黄帝。\n「义命要不媿」：在道义和命运上不要惭愧。义命，道义和命运。不媿，不惭愧。\n「胡为乎皇皇」：为什么要惶惶不安。胡为乎，为什么。皇皇，惶惶不安。\n「故人弗予弃」：老朋友没有抛弃我。故人，老朋友。弗予弃，没有抛弃我。\n「妙句深激昂」：美妙的诗句很激昂。妙句，美妙的诗句。深激昂，很激昂。\n「清逸庾谢迫」：清新飘逸接近庾信、谢灵运。清逸，清新飘逸。庾谢，庾信、谢灵运。迫，接近。\n「风骚屈宋旁」：像《诗经》《离骚》接近屈原、宋玉。风骚，《诗经》《离骚》。屈宋，屈原、宋玉。旁，接近。\n「报言乏琼琚」：回复说缺乏美玉。报言，回复说。乏，缺乏。琼琚，美玉。\n「微吟频寒螀」：低声吟唱常常像寒螀鸣叫。微吟，低声吟唱。频，常常。寒螀，寒蝉。

赏析

精选评论

• 「儒林逸士」诗中对古今取士法的变迁论述清晰，从汉至唐再到当下，对比鲜明，‘设科发自汉，糊名始于唐。前辈务实学，倡道頼欧阳’。
• 「学道居士」诗人感慨当下取士注重轻快文章，而忽视稽古力，‘迩来取进士，轻快好文章。莫论稽古力，所贵时学长’，反映出对学风的忧虑。
• 「墨儒墨客」以自身经历为切入点，表达了在当下取士环境中的无奈，‘自顾本迂拙，下语愁肺肠。虽云事场屋，浪逐槐花忙’，情感真挚。
• 「清风儒韵」诗中既有对取士法的思考，又有对自身处境的感慨，‘既然违好尚，敢不知括囊。酿渚溪之泉，可以供酒浆’，展现出豁达心境。
• 「逸儒闲人」全诗围绕取士展开，从历史到现实，再到自身态度，逻辑连贯，‘当世所得盛，登用多俊良。倒指几百年，讲求屡更张’。

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