端午日事
江上何人弔屈平，但闻风俗彩舟轻。
空斋无事同儿戏，学繫朱丝辟五兵。
注释
- 「弔」：凭吊
- 「风俗」：端午的习俗
- 「繫朱丝」：系上红色丝线
- 「辟五兵」：辟除五种兵器的灾祸，古人认为端午系朱丝可辟邪
- 「江上何人弔屈平，但闻风俗彩舟轻。」：江上有谁在凭吊屈原呢，只听闻端午风俗中彩舟轻快。
- 「空斋无事同儿戏，学繫朱丝辟五兵。」：在空斋中无事如同儿戏一般，学着系上朱丝辟除五兵之祸。
赏析
《端午日事》中，诗人于端午时见江上彩舟竞渡，却无人真正凭吊屈原，唯有风俗热闹
自己在空斋如同儿戏般学系朱丝以辟五兵
此诗借端午风俗场景，表达对屈原的追思以及对世态的感慨
艺术手法上，以江上风俗之欢快与无人真正弔屈平之冷清形成对比，“空斋无事同儿戏”生动地展现出一种无奈与寂寥，让读者更深刻感受到诗人内心的复杂情感
精选评论
- 「端午逸士」江上何人弔屈平一句，引发对屈原的追思，空斋无事同儿戏，学繫朱丝辟五兵，别有一番端午风情。
- 「屈子韵客」诗中既有对屈原的怀念，又描绘了端午风俗，学繫朱丝辟五兵，展现出独特的节日氛围。
- 「端午诗者」江上何人弔屈平，开篇便营造出一种缅怀的氛围，空斋学繫朱丝辟五兵，使端午日事更具画面感。
- 「雅节文人」通过江上弔屈平与空斋学辟五兵，将端午的纪念与风俗巧妙融合，富有节日特色。
- 「幽节吟者」江上何人弔屈平，引发对屈子的深深敬意，空斋学繫朱丝辟五兵，为端午增添了别样色彩。