题双峰资深堂 其二
我到双峯寻宝月，为留一宿话资深。
但能造得儒宗语，便是能传佛陇心。
注释
- 「我到双峯寻宝月」：我来到双峰寻找宝月。
- 「为留一宿话资深」：为了留下住一晚与资深交谈。
- 「但能造得儒宗语」：只要能说出儒家宗师般的话语。
- 「便是能传佛陇心」：那就能够传承佛陇的心意。
赏析
《题双峰资深堂 其二》围绕在双峰资深堂的感悟展开
诗人到双峰寻宝月，留宿并与资深交流，认为能说出儒宗之语便是传承了佛陇之心
此诗巧妙地将儒与佛的思想联系起来，以山水为背景，在交流探讨中传达出一种融通的理念
艺术手法上，借山水情境引发对思想境界的思考，语言简洁却富有深意，将儒佛两种文化在诗中自然融合，展现出独特的文化视角和深刻的思想内涵
精选评论
- 「逸云居士」此诗意境清幽，诗人于双峰间寻宝月、话资深，将儒宗与佛心相融合，展现出独特的精神追求。
- 「墨韵书生」短短数语，蕴含深刻哲理。能造儒宗语，便传佛陇心，尽显诗人对高深境界的向往与探寻。
- 「清风雅客」诗人以到双峰的经历为引，阐述了语言与内心的关联，为诗作增添了几分禅意与智慧。
- 「幽梦隐者」寻宝月、话资深，在这一过程中领悟儒宗语与佛陇心，使整首诗充满了静谧而深邃的氛围。
- 「静悟行者」诗中传达出一种对精神深度的追求，通过儒宗语与佛陇心的联系，展现出诗人独特的感悟。