寿虞丞相 其一二
此生恩地更何之，教育偏深未第时。
举世尽知牛马走，从公看到凤凰池。
应怜弱质含春浅，岂是阳和变杏迟。
愿上君臣千万寿，白头东阁赋新诗。
注释
- 「此生」：这一生
- 「恩地」：恩情之地
- 「更何之」：又能去哪里
- 「教育」：教导培育
- 「偏深」：特别深厚
- 「未第时」：未科举中第的时候
- 「举世」：全世界
- 「尽知」：都知道
- 「牛马走」：像牛马一样奔走
- 「从公」：跟随您
- 「看到」：看到
- 「凤凰池」：凤凰池，指中书省
- 「应怜」：应该怜惜
- 「弱质」：柔弱的资质
- 「含春浅」：含春的气息浅
- 「岂是」：难道是
- 「阳和」：春天的暖气
- 「变杏迟」：使杏花变迟
- 「愿上」：愿意献上
- 「君臣」：君主和臣子
- 「千万寿」：千万年的寿命
- 「白头」：白发
- 「东阁」：东阁
- 「赋新诗」：创作新诗
赏析
此诗是对虞丞相的感恩与祝愿
回忆丞相在自己未第时教育之恩深厚，如今举世皆知自己是其追随者，终见其位至凤凰池
怜自身如弱质含春浅，又赞丞相如阳和催杏开
愿君臣同寿，白头时共赋新诗
艺术上，情感真挚，以自身经历为引，表达感恩，借物抒情，如“应怜弱质含春浅，岂是阳和变杏迟”，富有感染力，语言质朴而情真意切
精选评论
- 「逸云客」此诗情感真挚，从感恩教育之情切入，回忆往昔未第时。“举世尽知牛马走，从公看到凤凰池”，体现追随之意。最后愿上君臣千万寿，尽显忠诚与美好期许。
- 「墨韵生」员兴宗这首诗，将对虞丞相的感恩与追随之情娓娓道来。“此生恩地更何之，教育偏深未第时”，开篇点明主旨。语言质朴而情感浓烈，读来感人至深。
- 「雅风吟者」诗中情感细腻，从教育之恩说起，展现出深厚情谊。“举世尽知牛马走，从公看到凤凰池”，形象地表达出追随过程。愿上君臣寿，赋新诗，尽显忠心。
- 「兰心居士」以感恩教育为线索，贯穿全诗。通过对比“牛马走”与“凤凰池”，突出追随的变化。最后表达愿上寿赋新诗，体现对虞丞相的深厚情感。
- 「诗韵逸士」整首诗围绕对虞丞相的情感展开，从教育之恩到追随之路。语言平实却饱含深情，如“愿上君臣千万寿，白头东阁赋新诗”，尽显忠诚与美好祝愿。