恭州教授宋师民有诗次韵
但闻两庑读书声，学馆无尘地更清。
岁久缁林皆木拱，春来泮水有芹生。
剩令龙虎登高第，再赋凫鹥美太平。
我老循行才不称，愧君刻画与虚名。
注释
- 「但闻」：只听到
- 「两庑」：指学馆的两侧厢房
- 「缁林」：指寺院
- 「泮水」：古代学宫前的水池
- 「剩令」：犹言颇使
- 「刻画」：精心描绘
- 「虚名」：与实际不符的声誉
- 「但闻两庑读书声，学馆无尘地更清。」：只听到学馆两侧厢房传来读书声，学馆没有尘埃，地面更加清幽。
- 「岁久缁林皆木拱，春来泮水有芹生。」：岁月长久，寺院的树木都已长得很粗，春天来了，泮水边长满了芹菜。
- 「剩令龙虎登高第，再赋凫鹥美太平。」：颇使学子们能够高中科举，再谱写赞美太平的诗篇。
- 「我老循行才不称，愧君刻画与虚名。」：我年纪大了，担任循行之职才能不足，惭愧您对我的精心描绘和给予的虚名。
赏析
《恭州教授宋师民有诗次韵》描绘了学馆清净之景
开篇写只闻庑下读书声，学馆无尘格外清幽
岁月流转，树木已高大，泮水畔芹菜新生
诗人期望学子能高中，再颂太平
尾联以自身年老才疏，惭愧对方赞誉作结
艺术手法上，以景衬情，借学馆清幽之景烘托对教育的关注与期望
语言质朴，情感真挚，既有对学子的期许，又有自我反思，展现出诗人复杂的心境
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精选评论
- 「云淡居士但闻两庑读书声，学馆无尘地更清，描绘出学馆清幽之景。岁久缁林、春来泮水，展现时光变迁。剩令龙虎登高第，再赋凫鹥美太平，寄托美好期望，我老才不称，尽显谦逊。」
- 「梦影墨客诗中两庑读书声、学馆无尘，营造宁静氛围。岁久缁林、春来泮水，富有画面感。剩令、再赋之语，表达期望，我老才不称，谦逊之情可感。」
- 「雅风诗者但闻读书声，学馆清幽，开篇引人。岁久缁林、春来泮水，体现变化。剩令龙虎登高第，再赋凫鹥美太平，期望美好，我老才不称，增添感慨。」
- 「幽林居士两庑读书声、学馆无尘，勾勒学馆之静。岁久缁林、春来泮水，展现岁月流转。剩令、再赋表达祝愿，我老才不称，尽显自我认知。」
- 「墨香文人以读书声起，学馆清幽，氛围宁静。岁久缁林、春来泮水，画面优美。剩令、再赋之愿，美好可期，我老才不称，情感真挚。」