文宣王及其弟子赞 其六九
东平子产，性着盛时。
奉师于塾，讲道之微。
答问其敏，婉妙以思。
升降陛廉，尚想英姿。
注释
- 「东平子产」：东平的子产。
- 「性着盛时」：在盛世时显露出其品性。
- 「奉师于塾」：在私塾中侍奉老师。
- 「讲道之微」：讲解道的精微之处。
- 「答问其敏」：回答问题很敏捷。
- 「婉妙以思」：委婉精妙地思考。
- 「升降陛廉」：在台阶上上下下。
- 「尚想英姿」：还能想象出他的英姿。
赏析
《文宣王及其弟子赞 其六九》赏析：诗讲述东平子产在盛时，于私塾奉师讲道，答问敏捷且思维婉妙
此诗展现了子产的求学态度与才华
艺术手法上，四言诗简洁勾勒，“奉师于塾，讲道之微”描绘其求学场景，“答问其敏，婉妙以思”突出其才华，“升降陛廉，尚想英姿”则引发读者对其形象的想象，表达了对他的肯定与怀想之情
精选评论
- 「晨曦微露」东平子产性当时，奉师讲道显敏思。答问婉妙升阶处，英姿犹存惹梦思。
- 「暮霭凝香」子产奉师讲道微，答问敏思韵婉奇。升降阶前风采在，令人遥想忆当时。
- 「云水禅心」东平子产讲道微，答问敏思韵自奇。升降阶廉留胜迹，英姿宛在梦魂驰。
- 「幽梦逸情」子产讲道奉师塾，答问敏思心自舒。升降之间留韵事，英姿仿佛眼前浮。
- 「静水流深」赞子产于塾讲道，答问敏妙，其英姿虽远，风范犹存。