文宣王及其弟子赞 其二四
天清日明，密雨曷有。
师命持盖，子亦善扣。
惟夫子博，三才允究。
学者之乐，所得遂茂。
注释
- 「天清日明」：天空晴朗太阳明亮
- 「密雨曷有」：哪里有密集的雨
- 「师命持盖」：老师命令拿着伞
- 「子亦善扣」：弟子也善于应答
- 「惟夫子博」：只有夫子学识渊博
- 「三才允究」：对天地人三才都能充分探究
- 「学者之乐」：求学之人的乐趣
- 「所得遂茂」：所收获的就会丰盛
赏析
诗写天清日明时密雨忽至，师命持盖，子善扣
强调夫子博学，三才允究，学者因之乐且所得遂茂
先以天气变化为背景引出人物行为，再赞夫子博学及对学者的影响，艺术手法上先景后人，以景衬人，突出夫子学识及对学者的积极作用，使整首诗层次分明，表达出对教学相长的一种赞美
精选评论
- 「逸云君」天清日明之际，密雨之景与持盖善扣之事相映成趣，富有画面感。
- 「雅韵客」夫子博究三才，学者之乐遂茂，凸显出知识学问带来的愉悦。
- 「墨香叟」师命持盖，子亦善扣，体现出弟子对师命的遵从与智慧应对。
- 「清风居士」此诗描绘了一幅师生之间和谐互动，追求学问的美好画面。
- 「静思贤」从诗中能感受到对知识的探索以及师生间的默契。