五月十三日种竹偶成二首 其一
开拓无多地，栽培只数竿。
云分千亩润，风送一窗寒。
坐上清阴罩，墻边野色团。
课奴勤灌溉，日日报平安。
注释
- 「开拓」：开辟
- 「栽培」：种植
- 「云分」：云散开
- 「课奴」：督促仆人
- 「日日报平安」：每天回报竹子平安生长的情况
赏析
《五月十三日种竹偶成二首 其一》写种竹之事
虽开拓之地不多，仅种数竿竹，但能带来诸多益处
如云分千亩润，风送一窗寒，营造出清幽之境
坐上有清阴笼罩，墙边野色环绕
诗人课奴勤灌溉，期待竹子成长
此诗以简洁语言描绘种竹情景，如“云分千亩润，风送一窗寒”，生动展现竹子带来的美好
通过对种竹过程及竹之作用的描写，表达出对竹子的喜爱与期待，体现了一种悠然的田园生活情趣
精选评论
- 「逸云客」开拓之地虽少，却精心栽培数竿竹。云分千亩润，风送一窗寒，写出竹之神韵。清阴罩座，野色团墙，课奴灌溉，尽显对竹的喜爱与期待。
- 「素心斋主」开拓无多地，栽培仅数竿，体现对竹的珍视。云分润、风送寒，描绘出竹的清幽。清阴野色，课奴灌溉，尽显诗人对竹的呵护之情。
- 「墨韵书生」开拓之地有限，却用心种竹。云分千亩润，风送一窗寒，竹之韵味尽显。清阴罩座，野色团墙，课奴灌溉，展现出诗人对竹的喜爱与用心。
- 「清风雅客」开拓无多地，栽培数竿竹，以少胜多。云分润、风送寒，竹韵十足。清阴野色间，课奴勤灌溉，尽显对竹的钟情。
- 「幽梦居士」开拓之地少，精心种数竿竹。云分润、风送寒，竹之清幽可感。清阴罩座，野色团墙，课奴报平安，尽显对竹的喜爱与呵护。