金州
比年学校兴，礼义生于富。
使节按部来，士子皆奔辏。
注释
- 「比年」：近年
- 「学校兴」：学校兴起
- 「礼义生于富」：礼义在富裕中产生
- 「使节按部来」：使节按照部里的安排前来
- 「士子皆奔辏」：学子们都纷纷赶来
赏析
《金州》中“比年学校兴，礼义生于富
使节按部来，士子皆奔辏”，描绘了金州的景象
近年来学校兴起，礼义在富足中得以滋生
使节按部就班前来，士子们纷纷聚集
此诗反映了当地教育发展与社会风气的变化
艺术手法上，通过对学校兴起、士子奔辏等场景的描述，展现出一种积极向上的社会氛围
语言平实却能准确传达出当地的发展状况，让读者感受到社会发展带来的变化，具有一定的现实意义
精选评论
- 「逸云居士」此诗描绘了学校兴起、礼义滋生的景象，使节到来，士子云集，展现出当地文化繁荣之态。
- 「幽竹墨客」“比年学校兴，礼义生于富。使节按部来，士子皆奔辏”，生动地描绘出当地因学校兴起而带来的文化兴盛局面。
- 「清风雅士」诗中展现了学校兴起对礼义文化的促进作用，以及使节到来时士子们的踊跃情形，反映出当时社会的积极向上之风。
- 「墨韵书生」短短四句，勾勒出一幅学校兴盛、士子云集的画面，体现了文化教育对社会发展的推动作用。
- 「兰心居士」诗句描绘了当地文化繁荣的景象，学校的兴起、礼义的滋生以及士子的奔辏，都展现出社会的蓬勃发展。