听了公孙弹琴
商飈吹菰蒲，船官双停桨。
中有陈太丘，堂堂道弥广。
容我拜床下，凛然增妙想。
碧洞名家儿，侍立资开爽。
取琴为我弹，襟怀自恢朗。
兰芽弄徽絃，岩谷发佳响。
乃翁琮璧姿，风气日豪上。
一言犯台鼎，放逐金波涨。
郎君翠眉低，沉忧杂悲壮。
沧海连三山，攫醳共消长。
生雏有如此，十年违色养。
推手且罢休，夕岚横莽苍。
注释
- 「商飈」：秋风
- 「堂堂」：形容人的仪表雄伟不凡
- 「妙想」：奇妙的想象
- 「徽絃」：琴上的弦
- 「台鼎」：指三公或宰相之位
- 「攫醳」：难以捉摸之意
- 「色养」：承顺父母颜色，孝养侍奉
- 「夕岚」：傍晚山间的雾气
赏析
《听了公孙弹琴》描绘了一段独特经历
诗中既有对弹琴者及其父经历的叙述，展现出人物的风姿与遭遇
如“中有陈太丘，堂堂道弥广”写出人物形象
艺术手法上，以景衬情，“商飈吹菰蒲，船官双停桨”营造氛围
通过对弹琴场景细致描写，“兰芽弄徽絃，岩谷发佳响”，使读者身临其境，感受琴音魅力，同时借弹琴之事表达复杂情感，有对人物命运的感慨，也有对当下情境的思索
精选评论
- 「琴韵知音诗中写听琴之事，琴音佳响，如兰芽弄徽，尽显琴艺高超，令人沉醉。」
- 「雅音墨客商飈吹蒲，船官停桨，引出听琴之雅事。琴音恢朗，尽显弹奏者风采。」
- 「弦歌逸士船中听琴，襟怀恢朗，兰芽徽絃，岩谷佳响，将琴音之美妙描绘得淋漓尽致。」
- 「琴心吟者诗以听琴为线索，展现琴艺与情怀。从船中氛围到琴音响起，引人入胜。」
- 「知音雅士商飈蒲桨，引出陈太丘。听琴过程中，琴音佳响，尽显高雅之趣与深沉情怀。」