诸生诣府见留再任偶作示勉夫二首 其二
安閒喜得伴林居，分教无功恨有余。
闵贡政为投劾计，何蕃空上乞留书。
论文毎愧瑕疵汝，廷誉何烦俎豆予。
谁识白云千里念，终更计日望吾庐。
注释
- 「安閒喜得伴林居」：安闲地高兴能与山林相伴居住。
- 「分教无功恨有余」：分管教化却没有功劳，遗憾很多。
- 「闵贡政为投劾计」：闵贡打算呈上引咎辞职的文书。
- 「何蕃空上乞留书」：何蕃白白地上书请求留任。
- 「论文毎愧瑕疵汝」：谈论文章每每惭愧对你有不足之处。
- 「廷誉何烦俎豆予」：在朝廷上称誉何必麻烦用祭祀之礼来对待我。
- 「谁识白云千里念」：谁能理解我对千里之外白云的思念。
- 「终更计日望吾庐」：计算着任职期满的日子盼望着回到我的庐舍。
赏析
《诸生诣府见留再任偶作示勉夫二首 其二》表达安闲与思乡之情
安闲喜得伴林居，分教无功恨有余，写出在林居的闲适又略带遗憾
闵贡政为投劾计，何蕃空上乞留书，借典故表达复杂心境
论文每愧瑕疵汝，廷誉何烦俎豆予，体现对诸生的情感
谁识白云千里念，终更计日望吾庐，直白抒发思乡盼归之意
整首诗情感真挚，多种手法并用，将内心世界展现得丰富而真实
精选评论
- 「逸云居士」这首诗描绘了诗人安闲伴林居的生活，“安閒喜得伴林居，分教无功恨有余”，尽显悠然自得，又透露出一丝对自身职责的感慨。
- 「幽篁墨客」葛胜仲以诗展现田园之乐与内心思绪，“闵贡政为投劾计，何蕃空上乞留书”，借典故表达复杂情感，增添诗作内涵。
- 「清风吟者」诗中情感丰富，“论文毎愧瑕疵汝，廷誉何烦俎豆予”，体现诗人对诸生的期望与谦逊，读来亲切自然。
- 「素月居士」整首诗围绕林居生活展开，“谁识白云千里念，终更计日望吾庐”，表达出对远方的思念，使诗意更添深情。
- 「墨韵书生」葛胜仲此诗，将田园生活与内心情感融合得巧妙，从安闲到思绪，再到对家的思念，层层递进，引人深思。