立秋日六兄将仕先入都赴铨试会饮东郊作诗送之

葛胜仲 · 宋 · 五言古诗 · 送别

缺月耿疏林,凉飈拂轻袵。

荒溪趣遵涂,客子敢安枕。

自言赴铨府,试判取微廪。

清时广招延,选部杂流品。

门子萃金张,文人富曹沈。

春秋两较试,器业一精审。

探珠到渊洄,求金自沙墋。

腾装分区区,蓄志常懔懔。

家翁昔初仕,恬退声藉甚。

求閒绝外慕,行义鄙中荏。

以兹久淹蟠,通籍才十稔。

飘然宦游倦,遽以归休谂。

优恩得世禄,纶告下绨锦。

兄材济世美,圣读近天禀。

所长皆盖人,无一可镌锓。

摛辞昔贤均,说经余子噤。

临书蛇蚓结,搊琴鱼鲔淰。

辛勤客虞庠,藜藿就烹餁。

谓当妙穿杨,百中羽皆饮。

如何遭刖频,归步每踔踸。

兹行定焚舟,已事空拾渖。

将期冠羣英,喜剧不能寝。

注释

  • 「耿」:明亮。
  • 「凉飈」:凉风。
  • 「遵涂」:赶路。
  • 「铨府」:吏部。
  • 「试判」:科举考试的一种。
  • 「微廪」:微薄的俸禄。
  • 「清时」:清平之时。
  • 「选部」:吏部。
  • 「门子」:权贵子弟。
  • 「金张」:指汉代权贵金日磾和张安世。
  • 「曹沈」:未详。
  • 「春秋」:指春秋两季的考试。
  • 「器业」:才能和学业。
  • 「精审」:精密审慎。
  • 「探珠」:比喻寻求贤才。
  • 「渊洄」:深渊。
  • 「求金」:比喻寻求贤才。
  • 「沙墋」:泥沙。
  • 「腾装」:整理行装。
  • 「蓄志」:心怀志向。
  • 「家翁」:指兄长的父亲。
  • 「恬退」:淡泊退让。
  • 「声藉甚」:名声很大。
  • 「外慕」:追求身外之物。
  • 「行义」:品行道义。
  • 「中荏」:内心怯懦。
  • 「淹蟠」:久留不进。
  • 「通籍」:做官。
  • 「十稔」:十年。
  • 「宦游」:外出做官。
  • 「归休」:退休。
  • 「优恩」:优厚的恩典。
  • 「世禄」:世代享受俸禄。
  • 「纶告」:皇帝的诏书。
  • 「绨锦」:未详。
  • 「济世美」:有济世之才。
  • 「圣读」:未详。
  • 「天禀」:天赋。
  • 「所长」:擅长的。
  • 「盖人」:超过别人。
  • 「镌锓」:雕刻。
  • 「摛辞」:写作。
  • 「昔贤」:古代贤人。
  • 「说经」:讲解经书。
  • 「余子」:其他人。
  • 「噤」:闭口。
  • 「临书」:写字。
  • 「蛇蚓结」:比喻字迹潦草。
  • 「搊琴」:弹琴。
  • 「鱼鲔淰」:未详。
  • 「虞庠」:学校。
  • 「藜藿」:野菜。
  • 「烹餁」:烹饪。
  • 「妙穿杨」:比喻技艺高超。
  • 「百中」:百发百中。
  • 「羽皆饮」:未详。
  • 「遭刖」:遭受挫折。
  • 「踔踸」:行走困难。
  • 「焚舟」:比喻下定决心。
  • 「已事」:已经完成的事。
  • 「拾渖」:收拾残局。
  • 「冠羣英」:在众人中名列前茅。
  • 「喜剧」:高兴。
  • 「寝」:睡觉。

赏析

《立秋日六兄将仕先入都赴铨试会饮东郊作诗送之》,送别诗中,诗人先描绘送别场景,如“缺月耿疏林,凉飈拂轻袵”营造出清冷氛围

接着叙述友人赴铨试之事,对其才华充满赞赏,如“兄材济世美,圣读近天禀”

诗中既有对友人的鼓励,又有对其过往坎坷的感慨

艺术手法多样,借景烘托情感,以叙述展现友人经历,情感真挚,在送别中饱含深情与期待

精选评论

  • 「逸云客缺月、凉飈之景开篇,营造出送别时的清冷氛围。诗中对友人赴铨试的描述细致,展现出当时选才的场景。又提及家翁恬退,与友人形成对比,凸显友人之才。整首诗情感复杂,既有送别之情,又有对友人前程的期许,还有对人生境遇的思考。」
  • 「幽篁居士葛胜仲以景衬情,缺月耿疏林,凉飈拂轻袵,将送别时的凄凉之感渲染得淋漓尽致。对友人赴铨试的过程及相关背景介绍详实,体现出对人才选拔的关注。同时,通过家翁事例,丰富了诗歌内涵,表达了对友人的鼓励与祝愿。」
  • 「墨韵书生诗中用典自然,如‘门子萃金张,文人富曹沈’等,生动展现铨试时的人才汇聚。语言流畅,情感真挚,从送别场景到友人自身才华、经历的叙述,再到对友人未来的期望,层次分明,是一首送别佳作。」
  • 「清风雅士开篇之景为送别增添愁绪,对友人赴铨试的描写展现出当时的社会环境与竞争状况。家翁的恬退与友人的进取形成映照,使诗歌更具深度。整首诗情感细腻,既有不舍之情,又有对友人的美好祝愿。」
  • 「兰台客此诗围绕送别友人赴铨试展开,景情交融,清冷之景烘托出送别之愁。对铨试相关内容的叙述丰富了背景,家翁事例增加了诗歌的厚重感。情感真挚,表达了送别之情与对友人的殷切期望。」

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