杨时可作十诗以寄河间诗之所及非吾僚则吾友也因悉次其韵以和之又以其所以赠我者復赠时可作还字韵 其六
髯也伏盐车，乃实千里足。
其学本孔孟，乱以佛所录。
捕景而繫风，虽辩吾不欲。
如髯真绝伦，恨此持论曲。
注释
- 「髯也伏盐车，乃实千里足。」：长着胡须的人屈居拉盐车，其实是日行千里的良驹。
- 「其学本孔孟，乱以佛所录。」：他的学问原本是孔孟之道，却掺杂进佛教的内容。
- 「捕景而繫风，虽辩吾不欲。」：追逐影子、拴住风，即便能言善辩我也不喜欢。
- 「如髯真绝伦，恨此持论曲。」：像长胡须的人真是出众，遗憾他秉持这样的错误观点。
赏析
诗先以伏盐车的千里马比喻有才之人，指出其学本孔孟却混入佛理
认为其言论如捕风捉影，虽善辩却不可取
对持论曲表示遗憾
运用比喻手法，使抽象的观点具象化
体现出诗人对纯正学术和正确言论的追求，批判了不良学风，思想深刻，通过形象的比喻和清晰的评判，展现出诗人严谨的治学态度和对学术风气的关注
精选评论
- 「逸云客」此诗以髯者伏盐车为喻，叹其虽有千里之才，却为学所乱。议论风发，尽显诗人对持论不当者之憾。
- 「幽篁居士」起笔奇特，借髯者之事引出对学问本末之思，对捕风捉影之论批判有力，展现诗人明辨是非之智。
- 「墨韵书生」诗中以形象之语阐述观点，对髯者之才学及持论之偏有深刻剖析，文字简洁而意味深长。
- 「清风吟客」借物喻理，将髯者之境遇与学问之偏差相联系，体现诗人对正确学识观念的坚守与追求。
- 「素笺逸士」短短数语，从髯者之能到学之偏，再到诗人之态度，层层递进，尽显诗歌思辨之美。