小师崇戒求赞
似即疏，比仍失。
廓尔空，皎然日。
顾丹青，写容质。
谁使之，省寻觅。
注释
- 「似即疏」：好像就疏远
- 「比仍失」：比较起来仍然缺失
- 「廓尔空」：广阔而空明
- 「皎然日」：明亮如日
- 「顾丹青」：看着绘画
- 「写容质」：描绘容貌气质
- 「谁使之」：是谁让这样
- 「省寻觅」：省悟去寻觅
- 「似即疏，比仍失。廓尔空，皎然日。顾丹青，写容质。谁使之，省寻觅。」：好像就疏远，比较起来仍然缺失。广阔而空明，明亮如日。看着绘画，描绘容貌气质。是谁让这样，省悟去寻觅。
赏析
《小师崇戒求赞》似即疏，比仍失，道尽难以准确描绘之态
廓尔空，皎然日，以空与日喻其心境
顾丹青，写容质，引出写容之事
谁使之，省寻觅，引发对根源的探寻
这首诗在对难以描绘的纠结中，展现出对内在精神的追求，借空日之象，传达出一种空灵澄澈又需深入寻觅的禅意
精选评论
- 「逸云居士」诗句以独特视角描绘小师崇戒，“似即疏，比仍失”写出其难以捉摸之感，“廓尔空，皎然日”又点明其心境之澄澈。
- 「幽篁墨客」短短几句，将小师崇戒的形象与心境刻画得入木三分，“顾丹青，写容质。谁使之，省寻觅”引发读者对其内在精神的探寻。
- 「清风雅士」此诗妙在以简洁文字展现复杂形象，似与不似之间尽显禅机，让人在品味诗句中感受小师崇戒的独特韵味。
- 「静月闲人」“廓尔空，皎然日”如同一幅空灵画卷，为小师崇戒的形象增添一抹亮色，同时也暗示其内心的纯净光明。
- 「墨韵书生」整首诗充满禅意，对小师崇戒形象的塑造不落俗套，通过对比与描述，让读者领悟到一种超越表象的精神境界。