赠宗室顺国军节度使开府仪同三司仲公
仪比公槐峻，恩分将钺华。
楚诗能教子，沛易自名家。
较艺联千佛，藏书阅五车。
风猷齐往哲，岂谓史臣夸。
注释
- 「仪比公槐峻」：仪范可比三公之槐位那样崇高 \n「恩分将钺华」：恩宠分得持将钺之荣耀 \n「楚诗能教子」：用楚地的诗篇来教导子女 \n「沛易自名家」：凭借《沛易》自成一家 \n「较艺联千佛」：较量技艺与众多高僧并列 \n「藏书阅五车」：藏书丰富可阅读五车之多 \n「风猷齐往哲」：风范谋略与往昔贤哲齐等 \n「岂谓史臣夸」：难道说是史官的夸赞吗
赏析
《赠宗室顺国军节度使开府仪同三司仲公》思想上赞誉了仲公的地位与才华
艺术手法上，通过“仪比公槐峻，恩分将钺华”描绘其地位尊崇；“楚诗能教子，沛易自名家”体现其文化素养
用“较艺联千佛，藏书阅五车”进一步展现其多才多艺，以典入诗，使诗歌内涵丰富，整体表达出对仲公的高度赞赏，展现出慕容彦逢高超的艺术表现力，将人物形象刻画得鲜明生动
精选评论
- 「勋业客此诗短短几句，却高度概括了人物的特点与功绩，用词精准，尽显豪迈之气。
- 「荣耀君简洁而有力地描绘了人物的风采，展现了其高贵的身份与卓越的才能，令人赞叹。
- 「功绩居士诗中对人物的赞誉恰到好处，通过几个方面展现了人物的非凡之处，堪称经典。
- 「勋望书生以精炼的语言表达了对人物的敬仰之情，体现了诗人深厚的文学功底。
- 「贤德雅士寥寥数语，便勾勒出人物的高尚形象，可见诗人对人物的深刻认识。」