次韵酬潘庭立仪曹见赠之作
安仁可独来，连璧岂易得。
我老阅士久，此士秀江国。
不窥董生园，颇割子鱼席。
向来决胜地，辟水湛寒碧。
几年富问学，一道贯儒释。
捉麈初不譁，论正语明白。
哦诗咄嗟办，妙韵出金石。
吾家妙喜师，赏叹节屡击。
夜堂明月冷，鼎足坐禅寂。
他年山中人，盛事话畴昔。
注释
- 「安仁」：晋代潘岳的字。
- 「连璧」：比喻美好的事物成双。
- 「董生园」：指董仲舒的园圃。
- 「子鱼席」：指用子鱼制成的席子。
- 「捉麈」：拿着拂尘，指清谈。
赏析
饶节夸赞潘庭立，将其比作安仁，言其难得
描绘其学识富、贯通儒释，论正语明，诗韵妙
借“吾家妙喜师”赏叹，展现其才华受认可
以夜堂明月冷等景，营造出宁静氛围
通过对潘庭立的多方面描写，突出其优秀，表达对其赞赏之情，也流露出对有才华之人的欣赏与对高雅精神交流的向往
精选评论
- 「逸云居士」饶节以独特的视角，描绘了潘庭立仪曹的风采。“安仁可独来，连璧岂易得”，开篇便对其赞誉有加。诗中通过对其学问、气质的描写，如“几年富问学，一道贯儒释”，展现出潘庭立的博学多才。与他相处的场景，“捉麈初不譁，论正语明白”，更凸显其沉稳与睿智，整首诗格调高雅，意境深远。
- 「墨香墨客」诗中对潘庭立仪曹的描写十分精彩，“我老阅士久，此士秀江国”，直接表达了作者对他的欣赏。“不窥董生园，颇割子鱼席”，用典故衬托出潘庭立的独特。对其学问和论辩的描述，“几年富问学，一道贯儒释。捉麈初不譁，论正语明白”，展现出他的深厚底蕴和不凡气质，是一首赞美佳作。
- 「清风雅客」饶节在诗中巧妙地刻画了潘庭立仪曹的形象，“安仁可独来，连璧岂易得”，以对比突出其难得。对他学问和品德的描写，“几年富问学，一道贯儒释”，展现出其学识渊博且融通儒释。与他交谈的场景，“捉麈初不譁，论正语明白”，生动地表现出他的沉稳与聪慧，使读者如见其人。
- 「幽梦逸士」此诗通过对潘庭立仪曹的描写，展现了作者的欣赏之情。“我老阅士久，此士秀江国”，奠定了全诗的基调。诗中对其学问、气质的细致刻画，如“不窥董生园，颇割子鱼席”以及“几年富问学，一道贯儒释”等句，使潘庭立的形象跃然纸上，整首诗富有韵味，耐人寻味。
- 「诗韵书生」饶节以清新自然的笔触，描绘了潘庭立仪曹的形象。“安仁可独来，连璧岂易得”，表达了对他的高度评价。诗中对其学问和修养的描写，“几年富问学，一道贯儒释。捉麈初不譁，论正语明白”，展现出他的卓越才华。与他相处的情景描写，为诗歌增添了生动性，使整首诗充满了文人雅士的气息。