元老十二丈教授就馆西城因以寄之
谁教蹇步蹑丹梯，曾是先生振所迷。
始喜草庐依郡北，旋聆绛帐出城西。
仪韶久合为虞凤，伏鹄犹劳似鲁鸡。
却爱春风嘉树下，依然还见旧成蹊。
注释
- 「蹇步」：脚步迟缓
- 「蹑」：踩，踏
- 「丹梯」：红色的梯子，这里指高升之路
- 「先生」：指元老十二丈
- 「振所迷」：拯救处于迷惑中的人
- 「草庐」：简陋的房屋
- 「郡北」：郡城的北面
- 「旋」：随即
- 「聆」：听
- 「绛帐」：红色的帐幕，指讲学的地方
- 「仪韶」：美好的仪态和才华
- 「虞凤」：虞舜时代的凤凰，比喻杰出人才
- 「伏鹄」：潜伏的天鹅
- 「鲁鸡」：鲁国的鸡，比喻平庸之人
- 「嘉树」：美好的树木
- 「旧成蹊」：过去形成的小路
- 「谁教蹇步蹑丹梯」：谁让我脚步迟缓地踏上高升之路。
- 「曾是先生振所迷」：曾经是先生拯救了处于迷惑中的我。
- 「始喜草庐依郡北」：开始高兴简陋的房屋依傍在郡城北面。
- 「旋聆绛帐出城西」：随即听到讲学的地方在城西出现。
- 「仪韶久合为虞凤」：美好的仪态和才华早就应该成为虞舜时代的凤凰。
- 「伏鹄犹劳似鲁鸡」：潜伏的天鹅还像鲁国的鸡一样辛劳。
- 「却爱春风嘉树下」：却喜爱春风中美好的树下。
- 「依然还见旧成蹊」：仍然还能看到过去形成的小路。
赏析
《元老十二丈教授就馆西城因以寄之》写自己追随先生，先生居所变化
表达对先生的敬仰及对其境遇的感慨
艺术手法上，用“蹇步蹑丹梯”形象写出自己追随的不易；“仪韶久合为虞凤，伏鹄犹劳似鲁鸡”以比喻将先生比作虞凤，自己比作鲁鸡，突出先生才华与自己的平凡，对比中更显对先生的钦佩之情
精选评论
- 「逸云客」诗中尽显对元老教授的敬慕，蹇步蹑丹梯之句可见求学之艰辛，草庐绛帐之景饱含情谊。
- 「幽篁居士」以蹇步蹑丹梯起笔，写出对先生引领的感激，草庐绛帐之叙，展现出浓厚的师生情谊与田园氛围。
- 「墨韵书生」从蹇步蹑丹梯到草庐绛帐，生动展现出与先生的渊源及新的相聚，仪韶伏鹄之句更添对先生的赞誉。
- 「清风吟者」全诗围绕与元老教授的关联展开，蹇步蹑丹梯体现求学不易，草庐绛帐之情真挚动人，春风嘉树富有诗意。
- 「林泉逸士」通过蹇步蹑丹梯、草庐绛帐等描写，表达对元老教授的情感，仪韶伏鹄之喻，凸显先生不凡。