次韵邢敦夫秋怀十首 其六
汤汤辟廱流，中有学子居。
但说若稽古，言犹三万余。
来者转相祖，词林日凋疏。
稍喜绩溪令，入校天禄书。
注释
- 「汤汤」：水流盛大的样子\n「辟廱」：西周天子所设大学，此处泛指学校\n「若稽古」：考察古事\n「祖」：效法\n「绩溪令」：指邢敦夫，当时他任绩溪令\n「天禄书」：指皇家藏书。\n\n「汤汤辟廱流，中有学子居。」：水流盛大的辟廱中，有学子居住。\n「但说若稽古，言犹三万余。」：只说考察古事，言论就有三万多。\n「来者转相祖，词林日凋疏。」：后来的人辗转效法，词林日益凋零稀疏。\n「稍喜绩溪令」：稍稍让人高兴的是绩溪令\n「入校天禄书」：进入皇家藏书处校勘书籍。\n\n
赏析
《次韵邢敦夫秋怀十首 其六》赏析：此诗描绘了辟廱中求学景象，学子们只知引经据典，话语繁多却让词林渐显凋疏
秦观以简洁笔触勾勒出当时学风之弊
艺术手法上，通过对学子状态的描写，如‘但说若稽古，言犹三万余’，生动展现其拘泥故典之态，‘来者转相祖，词林日凋疏’则以对比手法，凸显此种风气对文学发展的不良影响，含蓄表达诗人对文学创新的期待
精选评论
- 「墨香书韵」汤汤辟廱流描绘出学子居处环境，言若稽古之多，展现学术氛围。来者相祖致词林凋疏，喜绩溪令入校天禄书，有对学术传承的思考。
- 「诗韵书香」辟廱流中见学子居，言若稽古三万余，可见学术之盛。来者相祖词林疏，幸有绩溪令入校，蕴含对学术传承的忧虑与欣慰。
- 「雅韵书情」汤汤辟廱流之景美，学子言若稽古丰富。来者相祖词林渐疏，喜绩溪令入校，体现对学术传承的关注。
- 「古韵书怀」辟廱流与学子居，言若稽古之状尽显。来者相祖词林变，绩溪令入校，表达对学术传承的复杂情感。
- 「翰墨书心」汤汤辟廱流描绘学术之地，言若稽古之多。来者相祖致词林凋，幸有绩溪令入校，展现对学术传承的思考与期望。