和答莘老见赠

黄庭坚 · 宋 · 五言古诗 · 思乡羁旅

往岁在辛丑，从师海濒州。

外家有行役，拜公古邗沟。

儿曹被鉴赏，许以综九流。

仍许归息女，采苹助春秋。

斯文开津梁，盛德见虚舟。

离合略十年，每见仰清修。

久次不进迁，天禄勤校雠。

文武修衮职，谏垣始登收。

身趋邺公城，逐臣既南浮。

娈彼丞中馈，家庭供百羞。

堂堂来问寝，忽为云雾休。

遗玩犹在箧，汝水遶坟丘。

南箕与北斗，日月行置邮。

相逢辇毂下，存没可言愁。

当年小儿女，生子欲胜裘。

瓯越委琴瑟，江湖拱松楸。

持节转七郡，治功无全牛。

还朝蒙嗟识，明月岂暗投。

抱被直延阁，疏帘近奎钩。

三生石上梦，记是復疑不。

隠几付天籁，阅人如海鸥。

襟怀俯万物，颜鬓与百忧。

长歌可当泣，短生等蜉蝣。

悲欢令人老，万世略同流。

轩冕来逼身，白苹晚沧洲。

履拂知道肥，浄室见天游。

小人乐蛙井，痴甚顾虎头。

世缘真嚼蜡，骨相谢封侯。

松根养茯苓，岁晏望华辀。

注释

「往岁」：往年
「辛丑」：年份
「从师」：跟随老师学习
「海濒州」：海边的州郡
「外家」：母亲的娘家
「行役」：因公务出行
「拜公」：拜见您
「古邗沟」：古老的邗沟
「儿曹」：孩子们
「被鉴赏」：受到赏识
「许以」：答应给予
「综九流」：综合各种流派的学问
「归息女」：回家休息的女儿
「采苹」：采集浮萍
「助春秋」：辅助祭祀
「斯文」：这些文章
「开津梁」：开启津梁
「盛德」：高尚的品德
「见虚舟」：见到虚舟
「离合」：分离聚合
「略十年」：大约十年
「每见」：每次见到
「仰清修」：敬仰您的清修
「久次」：久居其职
「不进迁」：没有晋升
「天禄」：官职
「勤校雠」：勤奋校对书籍
「文武」：文臣武将
「修衮职」：完善官职
「谏垣」：谏官的官署
「始登收」：开始被收录
「身趋」：亲自前往
「邺公城」：邺公的城池
「逐臣」：被放逐的臣子
「既南浮」：已经向南漂泊
「娈彼」：美好的样子
「丞中馈」：掌管家中饮食
「家庭」：家中
「供百羞」：供应各种美食
「堂堂」：盛大的样子
「来问寝」：前来问候起居
「忽为」：忽然成为
「云雾休」：云雾消散
「遗玩」：遗留的玩物
「犹在箧」：还在箱子里
「汝水」：汝河
「遶坟丘」：环绕着坟墓
「南箕」：星宿名
「北斗」：星宿名
「日月」：太阳和月亮
「行置邮」：像邮车一样运行
「相逢」：相遇
「辇毂下」：京城
「存没」：生存和死亡
「可言愁」：可以诉说忧愁
「当年」：当年
「小儿女」：小孩子
「生子」：生儿子
「欲胜裘」：想要超过父亲
「瓯越」：地名
「委琴瑟」：放弃琴瑟
「江湖」：江河湖海
「拱松楸」：恭敬地对待松树和楸树
「持节」：拿着符节
「转七郡」：转任七个郡
「治功」：治理的功绩
「无全牛」：没有不完整的牛，形容技艺高超
「还朝」：回到朝廷
「蒙嗟识」：受到赞叹和赏识
「明月」：明亮的月亮
「岂暗投」：难道会被埋没
「抱被」：抱着被子
「直延阁」：在延阁值班
「疏帘」：稀疏的帘子
「近奎钩」：靠近奎钩
「三生石」：传说中的石头
「记是」：记得是
「復疑不」：又怀疑是不是
「隠几」：靠着几案
「付天籁」：交给自然的声音
「阅人」：观察人
「如海鸥」：像海鸥一样
「襟怀」：胸怀
「俯万物」：俯视万物
「颜鬓」：容颜和鬓发
「与百忧」：和各种忧愁
「长歌」：长声歌唱
「可当泣」：可以当作哭泣
「短生」：短暂的生命
「等蜉蝣」：像蜉蝣一样
「悲欢」：悲伤和欢乐
「令人老」：使人变老
「万世」：万代
「略同流」：大致相同
「轩冕」：高官显爵
「来逼身」：前来逼迫自己
「白苹…」：白色的苹草……

赏析

《和答莘老见赠》围绕思乡羁旅展开

回顾往昔经历，从师到与莘老的交往等，情感复杂

艺术上，叙事与抒情紧密结合，如“离合略十年，每见仰清修”等句，以时间为线，展现人生起伏与对友人的情感

通过诸多生活场景和细节描写，如家庭琐事等，生动呈现内心世界，语言质朴却情感真挚深沉，在叙事中抒发对人生、友情的感慨

精选评论

「云影诗翁此诗回忆往昔经历，从师从到与莘老交往，情感真挚，离合之感，令人动容。」
「雅韵居士黄庭坚以细腻笔触，叙述过往种种，从外家行役到与莘老的情谊，尽显人生起伏。」
「静月文人整首诗情感丰富，从师从到家庭琐事，再到与莘老的离合，展现出复杂而真挚的情感。」
「逸笔书叟诗中回忆诸多往事，情感交织，从外家行役到与莘老的交往，体现出深厚情谊。」
「兰心诗客黄庭坚通过回忆，将自己的人生经历娓娓道来，从师从到家庭，再到与莘老的离合，情真意切。」

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