寄王彦昭教授
别君已经年，相见如一日。
分教淮南生，中路忽相失。
我志如柳惠，何尝厌三黜。
君才如叔夜，犹苦不堪七。
趣向大抵同，离合何不一。
轻装入隋堤，正值柳阴密。
仓庚交交飞，布谷命其匹。
壮岁甘远游，岂暇念家室。
永城去亳近，马足翩翩逸。
我往何时还，君处不能出。
新诗近应多，烂漫排古律。
黄花不可见，谁为子鸣瑟。
交游固难得，会面那易必。
作诗寄秋风，以写胸中鬰。
注释
- 「经」：经过
- 「分教」：分别任教
- 「中路」：途中
- 「柳惠」：柳下惠
- 「三黜」：多次被罢黜
- 「叔夜」：嵇康
- 「不堪七」：指嵇康遭受诸多苦难
- 「趣向」：志趣
- 「隋堤」：隋朝大运河的堤岸
- 「仓庚」：黄鹂
- 「布谷」：布谷鸟
- 「命其匹」：呼唤同伴
- 「壮岁」：壮年
- 「家室」：家庭
- 「永城」：地名
- 「亳」：地名
- 「马足」：马的脚步
- 「翩翩逸」：轻快奔驰
- 「新诗」：新写的诗作
- 「烂漫」：繁多
- 「黄花」：菊花
- 「鸣瑟」：弹奏瑟
- 「固」：本来
- 「那」：哪
- 「鬰」：郁积
赏析
《寄王彦昭教授》是一首送别诗，诗人回忆与友人分别经年，相见却如一日
诗中用柳惠、叔夜自比，表达志向与才学
描写途中景色，如隋堤柳阴、仓庚布谷，展现出轻快氛围
又提及各自境遇，感慨离合不一
全诗情感真挚，既有对友人的思念，又有对人生的感慨
艺术手法上，以景衬情，借景抒情，使情感表达更含蓄且富有感染力，语言质朴自然，如话家常，却情真意切
精选评论
- 「思君客别君经年，相见不易，诗中既有对友人的思念，又有对各自境遇的感慨，情真意切。」
- 「念友居士将自己与友人的才志、经历相比，抒发离合之感，语言质朴，情感真挚，尽显深厚情谊。」
- 「怀人书生以回忆与友人相处及分别后的情景为线索，表达对友人的牵挂和对相聚的期待，感人至深。」
- 「忆旧墨客诗中通过对相聚、分别、各自境遇的描述，展现出与友人之间的深厚情感，令人动容。」
- 「寄情雅士借作诗寄秋风，抒发胸中郁闷，表达对友人的思念，情感细腻而深沉，富有感染力。」