寄张子直 其二
性质迂迴趣向卑,此身敢望圣门归。
趋时已愧雕虫陋,学古还忧画虎非。
材近蓬蒿难自立,目无松柏竟谁依。
重嗟踪迹匏瓜繫,翻羡苍蝇附尾飞。
注释
- 「迂迴」:曲折、不直接\n「趣向」:志向、意向\n「圣门」:圣人之门,代指儒家之道\n「趋时」:追逐时势\n「雕虫」:比喻小技或微不足道的技能\n「学古」:学习古代文化知识\n「画虎」:比喻好高骛远,终无成就\n「蓬蒿」:蓬草和蒿草,比喻低微的地位\n「松柏」:比喻品德高尚的人\n「匏瓜」:比喻处境困苦,不得出仕\n「附尾飞」:比喻依附权贵
赏析
《寄张子直 其二》这首诗表达了诗人对自身处境的感慨与无奈
思想上,诗人因自身性质迂曲、趣向卑微,自觉难以望归圣门,学古怕画虎不成反类犬,才近蓬蒿难以自立,如匏瓜般被束缚,羡慕苍蝇附尾
艺术手法上,运用比喻,将自己比作蓬蒿、匏瓜,形象展现自身困境;用对比,以自身与苍蝇对比,突出自己的不得志,情感真挚深沉,尽显内心的挣扎与对自身境遇的悲叹
精选评论
- 「拙朴书生」此诗尽显诗人对自身的感慨,性质迂迴趣向卑,自谦之词。趋时学古的忧虑,反映内心纠结。材近蓬蒿难自立,形象地表达困境。目无松柏谁依,情感略显落寞。翻羡苍蝇附尾飞,更添无奈。
- 「钝羽逸士」彭汝砺在诗中剖析自我,性质迂迴趣向卑,对自身有清晰认知。趋时学古的担忧,展现内心矛盾。材近蓬蒿难自立,生动描绘处境。目无松柏谁依,尽显孤独。翻羡苍蝇附尾飞,增添几分自嘲。
- 「陋石闲客」整首诗围绕自身展开,性质迂迴趣向卑,对自己的评价独特。趋时学古之忧,体现对现实的无奈。材近蓬蒿难自立,形象地表达困境。目无松柏谁依,情感落寞。翻羡苍蝇附尾飞,增添别样情感。
- 「枯木逢春」诗中彭汝砺感慨自身,性质迂迴趣向卑,尽显自我认知。趋时学古的纠结,反映内心挣扎。材近蓬蒿难自立,生动展现处境。目无松柏谁依,情感孤独。翻羡苍蝇附尾飞,更显无奈与自嘲。
- 「瘦竹隐者」彭汝砺以诗抒发对自身的看法,性质迂迴趣向卑,对自己有深刻反思。趋时学古的忧虑,体现内心矛盾。材近蓬蒿难自立,形象地表达困境。目无松柏谁依,情感落寞。翻羡苍蝇附尾飞,增添几分无奈之情。