送林子中知成都
鞍马覆山黑，旌旗垂野红。
问远谁当行，太守临蜀中。
太守时之豪，学博文章工。
人事未称遂，﨑岖已巴东。
公年方六十，皎皎头如童。
不服何首乌，自有夜气充。
丹田芙蕖开，余光发形容。
推此见治民，亦与治身同。
以静镇浮躁，以仁苏疲癃。
一夫无向隅，四野常年丰。
间出作遨头，伐击鼓与钟。
远民生爱敬，有古循吏风。
岂止招学徒，区区继文翁。
注释
- 「鞍马覆山黑，旌旗垂野红」：鞍马众多，遮蔽得山峦一片漆黑，旌旗低垂，映得四野一片火红。
- 「问远谁当行，太守临蜀中」：询问远去蜀地谁能担当此任，原来是太守要前往蜀中。
- 「人事未称遂，崎岖已巴东」：人事尚未顺遂如意，一路崎岖坎坷已来到巴东。
- 「不服何首乌，自有夜气充」：不用服用何首乌，自身就有夜间生发的元气充养。
- 「以静镇浮躁，以仁苏疲癃」：用安静来镇抚浮躁，用仁爱来使疲惫衰弱的人恢复生机。
赏析
《送林子中知成都》是一首送别诗
诗人先描绘鞍马旌旗，渲染出行氛围
接着盛赞林子中才学出众却仕途坎坷，以其六十高龄仍童颜之态，类比其治民如治身，强调以静仁治民
诗中想象其出行场景，击鼓作遨头，尽显威严，百姓爱戴，有古循吏之风
艺术手法上，用对比突出人物境遇，以比喻阐述治民理念，语言质朴而情感真挚，生动展现对友人的赞美与期许
精选评论
- 「锦袍客诗中对林子中太守形象刻画生动，‘太守时之豪，学博文章工’尽显其风采，‘以静镇浮躁，以仁苏疲癃’体现其治民理念。」
- 「紫陌游人送别之语饱含赞誉，‘公年方六十，皎皎头如童’可见其精神风貌，‘远民生爱敬，有古循吏风’高度评价其政绩。」
- 「青衫雅士将治民与治身相类比，‘推此见治民，亦与治身同’新颖独特，为送别增添了深刻内涵。」
- 「墨羽先生诗中描绘的出行场景‘鞍马覆山黑，旌旗垂野红’气势不凡，衬托出友人前往蜀中的重任。」
- 「玉笛仙翁整首诗语言流畅，对友人的才情、品德及未来政绩都有精彩描述，‘岂止招学徒，区区继文翁’寄予厚望。」