和陶示周掾祖谢
闻有古学舍，窃怀渊明欣。
摄衣造两塾，窥户无一人。
邦风方杞夷，庙貌犹殷因。
先生馔已缺，弟子散莫臻。
忍饥坐谈道，嗟我亦晚闻。
永言百世祀，未补平生勤。
今此復何国，岂与陈蔡邻。
永愧虞仲翔，弦歌沧海滨。
注释
- 「古学舍」：古代的学校
- 「窃怀」：私下怀着
- 「摄衣」：提起衣服
- 「造」：到
- 「窥户」：从门缝里看
- 「邦风」：国家的风俗
- 「杞夷」：杞国和夷国
- 「庙貌」：庙宇的面貌
- 「殷因」：殷商的旧制
- 「先生馔」：先生的饮食
- 「弟子散」：弟子们都散去了
- 「莫臻」：没有到来
- 「忍饥」：忍受饥饿
- 「坐谈道」：坐着谈论道
- 「嗟」：感叹
- 「晚闻」：晚才听说
- 「永言」：长久地说
- 「百世祀」：百世的祭祀
- 「平生勤」：一生的勤奋
- 「今此」：现在这里
- 「何国」：什么国家
- 「陈蔡邻」：陈国和蔡国相邻
- 「永愧」：永远惭愧
- 「虞仲翔」：虞翻
- 「弦歌」：弹琴唱歌
赏析
《和陶示周掾祖谢》里，苏轼寻访古学舍，“摄衣造两塾，窥户无一人”，描绘出冷清景象
“邦风方杞夷，庙貌犹殷因”，借景怀古
“先生馔已缺，弟子散莫臻”，感慨学风衰落
“忍饥坐谈道，嗟我亦晚闻”，表达对道的追求
此诗通过对古学舍的描写，引发对文化传承的思考，以景衬情，借古讽今，体现出苏轼对文化现状的忧虑及对传统的坚守，展现出其深厚的文化情怀
精选评论
- 「逸云居士」苏轼对古学舍的探寻，引发对往昔的追思，诗中蕴含着对文化传承的忧虑与感慨，意味深长。\n「墨香书客」：通过描写古学舍的荒芜，苏轼表达了对传统文化失落的惋惜，其细腻的情感在字里行间流淌。\n「清风雅客」：诗中展现出苏轼对古代贤人的敬仰，以及对当下社会文化状况的反思，体现出他的责任感。\n「古韵诗痴」：苏轼以简洁的语言，勾勒出古学舍的衰败景象，引发读者对历史变迁的思考，颇具艺术感染力。\n「幽梦吟者」：从对古学舍的寻觅，到对往昔的追怀，苏轼的诗充满了沧桑之感，对文化传承的关注令人动容。