八月十五日看潮五绝 其三
江边身世两悠悠,久与沧波共白头。
造物亦知人易老,故教江水向西流。
注释
- 「悠悠」:形容时间的久远和空间的广阔\n「沧波」:碧波,指江水\n「白头」:头发变白,指年老\n「造物」:指大自然
赏析
《八月十五日看潮五绝 其三》由观潮引发对身世的感慨
‘江边身世两悠悠,久与沧波共白头’写出诗人在江边身世的漂泊与岁月的沧桑
‘造物亦知人易老,故教江水向西流’将江水西流与人生易老联系,富有哲理
整首诗借景抒情,以江水西流象征时光流逝、人生易逝,表达出诗人对人生短暂的感慨,艺术手法自然,情景交融,引发读者对生命的思考
精选评论
- 「逸云居士」这首诗由观潮联想到自身身世,“江边身世两悠悠,久与沧波共白头”,尽显岁月沧桑与人生感慨。“造物亦知人易老,故教江水向西流”,借江水西流,抒发对时光流逝的无奈,情感真挚深沉。
- 「墨韵书生」苏轼借潮起潮落,叹身世沉浮。“江边身世两悠悠,久与沧波共白头”,将自己与江水相融,道出人生的漂泊。“造物亦知人易老,故教江水向西流”,以江水西流暗示时光不可逆,富有哲理。
- 「清风雅客」诗中既有对自身江边身世悠悠的感慨,又有对造物弄人、时光易逝的喟叹。“江边身世两悠悠,久与沧波共白头”,画面感强烈,“造物亦知人易老,故教江水向西流”,更增添了一份惆怅之情。
- 「幽梦居士」从观潮引发对身世的思考,“江边身世两悠悠,久与沧波共白头”描绘出一幅孤独而沧桑的画面。“造物亦知人易老,故教江水向西流 ”,借景抒情,表达出对人生短暂的无奈与悲叹。
- 「素心文人」苏轼以观潮为契机,抒发内心的复杂情感。“江边身世两悠悠,久与沧波共白头”,将身世与江水相连,尽显凄凉。“造物亦知人易老,故教江水向西流”,借江水西流,感慨时光匆匆,令人动容。