松枥
婆娑松与枥，夹径碧蒙蒙。
未辨雪霜操，同霑雨露功。
低枝翻翠盖，垂叶密樊笼。
他日为梁柱，抡材合至公。
注释
- 「婆娑」：枝叶扶疏的样子
- 「雪霜操」：比喻高洁的品德
- 「樊笼」：关鸟兽的笼子，比喻受束缚而不自由的境地
- 「抡材」：选拔人才
- 「至公」：最公正
赏析
《松枥》咏颂松枥，表达对其品质的赞美与期待
婆娑松枥夹径碧蒙蒙，描绘其姿态
未辨雪霜操、同霑雨露功，体现其坚韧
低枝翠盖、垂叶樊笼，展现形态
他日为梁柱、抡材至公，寄予期望
艺术手法上，托物言志，借松枥坚韧等特点，表达对其成为栋梁之才的期许，以物喻人，使松枥形象具有象征意义，传达出积极向上的精神与对人才的重视
精选评论
- 「逸云居士」松枥婆娑，夹径葱茏，未辨雪霜操却同沐雨露，诗人借松枥寄寓对人才的期待，抡材至公之愿令人深思。
- 「幽竹墨客」诗中松枥夹径碧蒙蒙，虽未显雪霜操，但同受雨露恩，低枝垂叶之态生动，他日为梁之愿尽显期望。
- 「清风吟者」郭祥正以松枥为喻，写其夹径之景，同受雨露，未辨操行，低枝垂叶似笼，表达对人才成长及任用的思考。
- 「墨韵书生」此诗描绘松枥之态，夹径碧蒙，同沾雨露，未分雪霜操，低枝垂叶如樊笼，寄寓对人才的复杂情感。
- 「静月居士」松枥夹径，碧色蒙蒙，同受雨露，未显操行，低枝垂叶，诗人借物抒怀，对人才的期许与感慨跃然纸上。