劝学
河东人物气劲豪，泽州学者如牛毛。
大家子弟弄文墨，其次亦復夸弓刀。
去年校射九百人，五十八人同赐袍。
今年两科取进士，十子钓海顿灵鳌。
迩来习俗益迁善，家家门户争相高。
驱儿市上买书读，宁使田间禾不薅。
我因行县饱闻见，访问终日忘勤劳。
太平父老知此否，语汝圣世今难遭。
欲令王民尽知教，先自乡里蒸群髦。
古云将相本无种，从今着意鞭儿曹。
注释
- 「河东」：黄河以东地区
- 「泽州」：地名
- 「校射」：比试射箭
- 「赐袍」：赏赐锦袍
- 「两科」：两种科目
- 「迩来」：近来
- 「薅」：拔除
- 「行县」：巡视县境
- 「圣世」：圣明的时代
- 「蒸群髦」：培养众多优秀人才
- 「着意」：用心
- 「儿曹」：儿辈
赏析
《劝学》描绘河东人物气盛豪壮，泽州学者众多
大家子弟舞文弄墨，其次也尚武
通过校射、取进士之事展现当地风气渐善，家家重视教育
诗人行县见闻后，劝诫太平父老圣世难得，要让百姓受教，从乡里培育人才，激励子弟
此诗以叙事为主，展现当地教育风气转变，语言质朴，如“驱儿市上买书读，宁使田间禾不薅”，直白体现对教育的重视
精选评论
- 「劝学夫子这首劝学诗，生动描绘了当地学风浓厚，激励子弟勤奋读书，具有积极向上的感染力。」
- 「育贤雅士黄廉以河东、泽州的事例，劝勉人们重视教育，言辞恳切，富有教育意义。」
- 「启智文人诗中展现了当地良好的学习风气，鼓励大家努力进取，为圣世培养人才。」
- 「崇文墨客通过描述当地的教育成果，呼吁人们珍惜机会，勤奋学习，改变命运。」
- 「励学逸士整首诗充满了对学子的期望，强调教育的重要性，是一篇劝学佳作。」