寄李常伯满粹翁

王令 · 宋 · 七言古诗 · 思乡羁旅

我思古人不可见,独以两眼纸上求。

苦读才疲即伏枕,亦冀梦寐从之游。

每疑贤圣世间有,岂独古出今则不。

心之所藏弗面见,常恨世腹不可搜。

虽然其中充美者,间或外发文章彪。

扬淮而南谁名声,盛说李满干万喉。

青天白日所同见,众亦不敢加瑕疵。

而余零丁始就学,独矫众弃先拈收。

要其所学与必至,不止颜孟须孔周。

决将健走独取到,顾我不肯少待留。

新诗惠见荐自詟,若遇重压併见投。

星机织成付地锦,神冶铸出舂天矛。

辉光交华目反眩,噍咀过美涎并流。

退归畏爱復愿学,恍若见富潜谋偷。

顾其才力非当对,犹以一髪纼十牛。

使我苦勉不少得,搦笔欲下先惭羞。

有如姣恶各具体,肉骨不可强雕锼。

或云才华乃天与,何寡不益多仍裒。

几时髙车得会合,预期蹈抃呼旁陬。

临风呻哦欲有寄,自恨拙茧无长抽。

注释

  • 「伏枕」:趴在枕头上。
  • 「梦寐」:梦中。
  • 「充美」:内心充实美好。
  • 「文章彪」:文章文采斐然。
  • 「扬淮」:扬州一带。
  • 「零丁」:孤独。
  • 「矫众弃」:矫正众人抛弃的观点。
  • 「拈收」:选取采纳。
  • 「颜孟」:颜回、孟子。
  • 「孔周」:孔子、周公。
  • 「詟」:恐惧。
  • 「併见投」:一起投赠。
  • 「星机」:如星般的机杼。
  • 「神冶」:神奇的冶炼。
  • 「舂天矛」:舂天般的长矛。
  • 「眩」:眼花缭乱。
  • 「涎并流」:口水一起流。
  • 「潜谋偷」:暗中谋划偷学。
  • 「纼」:绳索。
  • 「雕锼」:雕琢。
  • 「裒」:减少。

赏析

《寄李常伯满粹翁》里,诗人表达对古人的向往,苦读求梦与之游

称李满名声远扬,自己零丁求学时独取其学

收到李满新诗,赞其如星机织锦、神冶铸矛,光彩夺目

自己才力不及,却渴望学习

整首诗情感真挚,对李满才华极为推崇,以形象比喻描绘其诗作,同时也展现出自己对学问的追求和谦逊态度,通过对比突出李满才华,借对其诗的赞美表达自身心境

精选评论

  • 「逸云客此诗开篇即言对古人之思,借苦读寻觅圣贤踪迹,尽显对学问之虔诚。对李满之才推崇备至,以诸多生动比喻描绘其诗作魅力,如星机织锦、神冶铸矛,令人如临其境。又自谦才力不及,面对佳作既畏又爱,欲学却惭,情感真挚复杂,展现出诗人对才华的敬仰与自身的谦逊。」
  • 「幽篁居士王令以独特视角开篇,阐述从古人著作中求知的渴望,笔力不凡。诗中对李满的赞誉毫不吝啬,将其才华展现得淋漓尽致,同时又深刻剖析自身与彼之差距,体现出诗人对自我的清醒认知。整首诗情感起伏自然,从向往到自惭,再到期待会合,层层递进,富有感染力。」
  • 「兰若公子起句便引人深思古人之不可及,借苦读展现其求知若渴。对李满才华的描绘别具一格,用星机织锦、神冶铸矛等意象,生动形象地呈现出诗作的精妙。诗人自谦之态跃然纸上,面对李满之才既感敬畏又有求学之心,情感细腻而真实,使读者能深切感受到其内心的波澜。」
  • 「墨韵书生开篇以思古人起笔,尽显对文化传承的追求。诗中对李满才华的夸赞如行云流水,各种奇妙比喻信手拈来,将其诗作之美展现得淋漓尽致。诗人自身的情感表达真挚动人,从畏爱到愿学,再到期待相聚,情感层层深入,展现出其丰富的内心世界。」
  • 「清风隐者此诗开篇点明对古人的追思,借苦读引出下文。对李满才华的描绘极为精彩,以星机织锦、神冶铸矛等形象比喻,让读者仿佛能看到其诗作的光辉。诗人自谦之词恰到好处,情感真挚,从对李满的赞叹到自身的惭愧,再到对未来相聚的期待,整首诗充满了情感的张力。」

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