送唐君益
朝家设贤科，留意在豪彦。
三道询天人，万言极贯变。
国论庶有补，谋身非自荐。
昧者鲜知此，荣禄生贪羡。
讨论遗本原，文采事藻绚。
假之为捷涂，得以步华选。
亦有附羣邪，藉以肆绮辩。
心迹既自异，事业安可见。
遂令权贵人，待物少明辨。
概为天下材，皆同秦士贱。
夫君非好名，力学久忘倦。
天资固彊直，道业益丰羡。
纯如后夔音，发若老羿箭。
深有启沃诚，恬无宠荣恋。
时事方艰虞，干心屡告谴。
远忧何时已，长策殊未献。
期君为国医，起疾须瞑眩。
注释
- 「朝家设贤科」：朝廷设立选拔贤才的科目
- 「留意在豪彦」：留意选拔豪杰贤能之士
- 「三道询天人」：通过三道程序询问关于天和人的问题
- 「万言极贯变」：上万言的文章极尽贯通变化
- 「国论庶有补」：对国家的议论或许有所补益
- 「谋身非自荐」：谋求自身发展不是靠自我推荐
- 「昧者鲜知此」：糊涂的人很少明白这个道理
- 「荣禄生贪羡」：对荣华俸禄产生贪婪羡慕
- 「讨论遗本原」：讨论时遗漏了根本
- 「文采事藻绚」：只注重文采修饰词藻
- 「假之为捷涂」：把它当作捷径
- 「得以步华选」：能够步入美好的选拔
- 「亦有附羣邪」：也有依附邪恶之徒的人
- 「藉以肆绮辩」：借此施展华丽的辩词
- 「心迹既自异」：内心和行为既然不同
- 「事业安可见」：事业又怎么能显现出来
- 「遂令权贵人」：于是让有权势的人
- 「待物少明辨」：对待人事物缺乏明辨
- 「概为天下材」：一概把天下的人才
- 「皆同秦士贱」：都看作像秦士一样低贱
- 「夫君非好名」：您不是追求名声
- 「力学久忘倦」：努力学习很久都不疲倦
- 「天资固彊直」：天资本来就刚强正直
- 「道业益丰羡」：道德学业更加丰富
- 「纯如后夔音」：声音纯正如同后夔的音乐
- 「发若老羿箭」：言辞像老羿射出的箭一样有力
- 「深有启沃诚」：有深刻的启发开导的诚意
- 「恬无宠荣恋」：安然没有对宠荣的贪恋
- 「时事方艰虞」：时事正艰难忧患
- 「干心屡告谴」：内心多次感到谴责
- 「远忧何时已」：长远的忧患何时停止
- 「长策殊未献」：长远的策略还没有献上
- 「期君为国医」：期望您成为国家的良医
- 「起疾须瞑眩」：治疗疾病需要用猛药
赏析
《送唐君益》围绕朝家贤科展开
指出当下一些人追逐名利，忽视根本，而友人力学不倦，天资强直，道业丰羡，却未得重用
诗人期望友人能为国效力，像良医般为国家去除弊病
此诗思想深刻，批判了科举中不良风气，赞扬友人品德才华
艺术上，对比手法运用巧妙，如将昧者追名逐利与友人淡泊明志对比，突出友人形象，“概为天下材，皆同秦士贱
夫君非好名，力学久忘倦”，增强了诗歌表现力，使读者更能感受到诗人对友人的期待与对时弊的忧虑
精选评论
- 「逸云居士吕陶批判科举乱象，赞唐君益之贤，期望其为国效力，见解独到。」
- 「幽篁居士诗中对科举不良之风批判深刻，对唐君益之品德才学赞赏有加，立意高远。」
- 「墨韵书生吕陶剖析科举弊端，凸显唐君益之贤，其对国事之关心可见一斑。」
- 「雅韵仙子批判与期望并存，吕陶此诗，展现其对科举及人才的深刻思考。」
- 「清风墨客吕陶借送唐君益，论科举之乱，赞君益之贤，言辞恳切，意味深长。」