南窗诗 其二
抱书南窗下,日午天光亮。
阴阴夏木长,翙翙巢禽鬯。
因之省疏慢,亦喜就閒旷。
散帙寄忘怀,曲肱从所尚。
临文眩今古,抚事杂欢怅。
劳形竟何为,有心得非妄。
释卷忽自娱,收视已神放。
远从华胥游,却立钧天上。
万缘倏皆空,至乐了无状。
悲哉俗学徒,头白迷归向。
注释
- 「抱书南窗下」:抱着书在南窗之下
- 「日午天光亮」:中午阳光明亮
- 「阴阴夏木长」:夏天树木枝叶茂密
- 「翙翙巢禽鬯」:鸟儿欢快地在巢中鸣叫
- 「因之省疏慢」:因此反省自己的疏忽怠慢
- 「亦喜就閒旷」:也喜欢走向闲适空旷
- 「散帙寄忘怀」:打开书卷寄托忘怀之情
- 「曲肱从所尚」:弯曲手臂顺从自己的喜好
- 「临文眩今古」:面对文章被古今之事迷惑
- 「抚事杂欢怅」:面对事情夹杂着欢乐和惆怅
- 「劳形竟何为」:劳累身体究竟是为了什么
- 「有心得非妄」:有所心得并非虚妄
- 「释卷忽自娱」:放下书卷忽然自我娱乐
- 「收视已神放」:收敛目光精神已经放松
- 「远从华胥游」:远远地从华胥之游
- 「却立钧天上」:退立在钧天之上
- 「万缘倏皆空」:各种因缘一下子都空了
- 「至乐了无状」:极致的快乐没有形状
- 「悲哉俗学徒」:可悲啊那些世俗的学者
- 「头白迷归向」:头发白了还迷失归向
赏析
《南窗诗 其二》描绘了诗人在南窗下读书的惬意状态及内心感悟
诗人抱书南窗,在夏日的荫凉中,因读书而省悟、忘怀,享受着这份闲适
在临文抚事间,既有对古今的思考,又有杂糅的欢怅
艺术手法上,借景烘托,“阴阴夏木长”等景,衬托读书时的宁静心境
心理描写细腻,“临文眩今古”等句,展现内心丰富情感变化,体现出诗人在读书中追求精神自由的境界,富有感染力
精选评论
- 「逸云居士」此诗描绘了南窗下读书的情景,夏日木长、禽鸟欢畅之景,为读书增添了几分惬意。诗人在读书中忘怀得失,“散帙寄忘怀,曲肱从所尚”,尽显洒脱。末句对俗学徒的批判,发人深省。
- 「幽篁墨客」刘攽此诗,将南窗读书之乐展现得淋漓尽致。“抱书南窗下,日午天光亮”,画面感十足。阴阴夏木、翙翙巢禽之景,营造出清幽氛围。诗人在读书中感悟人生,“临文眩今古,抚事杂欢怅”,情感丰富。
- 「墨韵书生」诗以南窗读书为线索,描绘出夏日的宁静与美好。“抱书南窗下,日午天光亮”,开篇点明场景。夏木、巢禽之描写,生动形象。诗人在读书中达到精神的超脱,“万缘倏皆空,至乐了无状”,境界颇高。
- 「清风雅士」此诗通过南窗读书的描写,展现出一种闲适自在的生活态度。“抱书南窗下,日午天光亮”,画面温馨。阴阴夏木、翙翙巢禽之景,富有生机。诗人在读书中忘怀世俗,“万缘倏皆空,至乐了无状”,尽显豁达。
- 「兰心居士」刘攽此诗,围绕南窗读书展开,语言优美。“抱书南窗下,日午天光亮”,点明主题。夏木、巢禽之景,烘托出宁静氛围。诗人在读书中感悟人生,“临文眩今古,抚事杂欢怅”,情感细腻。