勉学者
绕座群书如累玉，夜灯忘睡昼忘饥。
文章须用圣贤断，议论要通今古疑。
孟子岂无仁义国，荀卿犹作帝王师。
太平歧路安于掌，好跨大宛万里驰。
注释
- 「绕座群书如累玉」：围绕座位摆放的群书如同堆叠的美玉
- 「夜灯忘睡昼忘饥」：夜晚对着灯火忘记睡觉，白天忘记饥饿
- 「文章须用圣贤断」：写文章必须用圣贤的标准来判断
- 「议论要通今古疑」：发表议论要贯通古今并有所质疑
- 「太平歧路安于掌」：太平的道路像手掌一样平坦容易把握
- 「好跨大宛万里驰」：最好能像跨上大宛马一样驰骋万里
赏析
《勉学者》中，诗人劝勉学者要勤奋钻研群书，日夜苦读
认为文章应以圣贤论断为准则，议论要贯通古今
以孟子、荀卿为例，展现追求学问之道
艺术手法上，用“绕座群书如累玉”形象描绘书籍之多，“夜灯忘睡昼忘饥”极言勤奋
整首诗表达对学者勤奋向学、追求学识通达的期望，语言质朴有力，激励意味浓厚
精选评论
- 「书痴者」诗中劝勉学者要勤奋读书，如绕座群书、夜灯昼饥，同时强调文章要有圣贤之断，议论要通古今之疑，极具指导意义。
- 「智睿叟」郑獬以孟子、荀卿为例，激励学者追求高远，在太平之路上施展才华，诗句富有感染力。
- 「博雅士」通过描绘学者读书的专注状态，如绕座群书、夜灯忘睡，展现出对知识的热爱与追求，令人敬佩。
- 「慧心人」诗中强调文章需有圣贤指引，议论要通古今，为学者指明了方向，充满了智慧与启迪。
- 「墨渊生」整首诗围绕勉学者展开，言辞恳切，从读书态度到文章要求，都给予了殷切期望，读来受益匪浅。