大寒呈张太博
寒风怒蓬勃，排户入吾室。
沙灰涨天黑，白日赤黄色。
捉衣拥肩坐，心脾寒憀栗。
须臾天气变，阴黯如涂漆。
跳空雨雹飞，四走珠玑出。
数子方嘆惊，共怪天公逸。
先生携书来，昂颐杖飞策。
乃召二三子，环坐与之席。
呼童令取酒，盘饤杂梨栗。
酒行寒气除，春阳生四壁。
先生说大义，驰骛何纤悉。
洞彻人精神，两耳飞霹雳。
老语植根节，九牛不可屈。
尧眉与舜目，缅若曾相识。
如当夜黑中，光耀见赤日。
退思圣贤业，所积在劘剔。
韦皮画山龙，块泥亦瓦砾。
人固有识智，非如物之植。
而不自刻苦，昼夜如刀尺。
年齿方壮健，男儿宜努力。
方今太平民，尚未获苏息。
谁能拱两手，看人树勋绩。
注释
- 「怒蓬勃」：猛烈旺盛。
- 「排户」：推门。
- 「寒憀栗」：寒冷而恐惧。
- 「盘饤」：盘中所盛食物。
- 「劘剔」：磨炼剔除。
赏析
《大寒呈张太博》先写大寒时寒风怒号等恶劣天气，后写先生到来，众人围坐饮酒谈大义
体现了诗人对圣贤业的思考及激励男儿努力
艺术手法上，对大寒天气描写逼真，如‘寒风怒蓬勃’等
以先生讲大义的场景，丰富诗歌内涵
‘老语植根节，九牛不可屈’用比喻强调圣贤言论坚定，‘韦皮画山龙，块泥亦瓦砾’对比，劝人刻苦，使诗歌富有哲理与感染力
精选评论
- 「逸云客此诗开篇寒风怒号之景，如临其境，后述先生讲学，义理深刻，令人警醒。末言男儿当努力，太平民未苏息，尽显诗人胸怀。」
- 「墨韵生诗中寒风、雨雹之描写生动，与先生讲学之温暖形成鲜明对比，更突出圣贤业之可贵，激励人心。」
- 「雅风子郑獬以质朴之笔，绘大寒之景，叙与张太博之聚，谈大义，悟人生，诗味醇厚。」
- 「清逸叟寒风、天气变幻之描绘细腻，先生讲学之态跃然纸上，且劝勉之语恳切，富有感染力。」
- 「幽梦人整首诗景情交融，从大寒之寒到先生讲学之暖，再到对人生之思，层次分明，引人深思。」