累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕閒无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文
我昔就学初，龆童齿未龀。
严亲念痴狂，小艺诱愚钝。
始时授章句，次第教篇韵。
蒙泉企层澜，覆篑期九仞。
十龄独侍行，千里赴朝觐。
靡依心向吴，能事躬在浚。
应门待宾客，睦族周分亲。
虽免逃杖諐，犹虞裕蛊吝。
十三从师友，群彦得亲近。
箕裘袭素风，兰芷渐腴润。
占毕自忘劳，攻坚常切问。
六经日沈酣，百氏恣蹂躏。
礼乐原夏商，春秋道尧舜。
论诗识温柔，讲易知谦巽。
书要通上古，史亦蕲尽信。
復熟中庸篇，推名善恶混。
楹书迨今存，手泽亦未泯。
頼此渐摩益，稍知贤圣藴。
十八随乡书，三冬阅文阵。
同时韦带伦，共试棘闱浚。
少年事矜豪，属辞少绳准。
程文竟乖疏，贡籍果遗摈。
内负未蹉跎，不能忘起偾。
赏延辄辞官，雅志将自奋。
笔苦手成胝，眠稀目生晕。
常患涉猎疏，肯效揣摩困。
再上忝乙科，初筵习磨楯。
绸缪结官课，奄忽罹忧疹。
灵光未及赋，陟岵遽衔舋。
星行赴帏堂，雨泣护归榇。
先畴闽岭遥，寓舍京口近。
葬营带郭田，地得兼山艮。
送往极充穷，拊存急赒赈。
三釜须自谋，一官姑孟晋。
恤孤逢旧知，温故拾余烬。
荐衡荷德璋，嗣向怜子骏。
给札恩特殊，除职选尤遴。
遂去州县劳，入陪台阁俊。
校文擿三折，食贫岁四闰。
君相嘉宿官，圭符假名郡。
地望号优閒，公租稍充牣。
二偏丰旨甘，百口免饥馑。
方喜私愿谐，遽叨召音迅。
素非干时才，屡试投虚刃。
治绩愧无闻，官资谬超进。
持橐入记言，演纶漫燥吻。
事无补毫分，心常怀愤懑。
一言偶寤意，三已固无愠。
再违金门籍，七换竹使印。
赐环元丰初，解组横海镇。
虏信使约修，周官预详𪮾。
上号太宫辰，奉册陪发轫。
復土裕陵日，杖桐方守殡。
阻趋七月期，莫从百夫殉。
衰麻虽未除，泪血犹未抆。
误被两宫知，首颁一札讯。
入长天台班，復冠鳌坡峻。
拔擢登台司，咨俞陪坐论。
属时久承平，狡羌未诛震。
任重才难胜，位高躬易陨。
丹衷徒蹇蹇，明诚乏斤斤。
靡惮啧言烦，姑守王臣荩。
圣神眷始终，进退礼周尽。
禁殿陟青规，琳宫叩虚牝。
再辞淮海藩，未许丘园逊。
风霜经六纪，蓬葆垂两鬓。
躬閒犹冠带，禄厚足储餫。
贡余香龙团，上尊白羊醖。
岁时荷恩霑，浆藿对馈賮。
春园乘閒灌，冬户随时墐。
入对书甲乙，出驱车薄笨。
扶杖拜先茔，携觞问田畯。
蕃室倦扫除，綦几聊凭隠。
养浩希子舆，学生同祝肾。
念昔多艰勤，诲尔宜悱愤。
见贤弓在檠，遇事骖从靳。
竞情思昔非，视舌知柔韧。
高门训序畏，刊腹摩兜慎。
名教乐有余，异端戒多紊。
其要本诚明，乌在问圆顿。
美璞不雕琢，安得怀瑜瑾。
良器不深藏，渠能免瑕璺。
学问不沾洽，何由垂望闻。
操守不坚纯，久必成缁磷。
进修欲及时，行违要无闷。
士行惜分阴，伯阳嘆往运。
当年倘因循，晚岁必悔恨。
更思祖先勋，相传清白训。
世胄闽与吴，宗姻期及絻。
衣冠布中外，椽土无尺寸。
逮吾老乡闾，始得营畦畛。
蜗庐庇风雨，稷田助饔馂。
幸与仁智邻，仍远市城慁。
沈侯东阳居，陆叟颐山遯。
出处虽殊途，丰约已过分。
考室俟构堂，肥家在忍顺。
常使棣华荣，无致荆枝忿。
中冓须自防，外诱不可徇。
惧尔志悠悠，故吾言谆谆。
力行傥不渝，家声期远振。
注释
- 「龆童」：儿童 \n「齿未龀」：牙齿还没有换牙 \n「严亲」：父亲 \n「小艺」：小的技艺，这里指读书识字 \n「诱愚钝」：引导愚笨迟钝的我 \n「始时授章句」：开始时教授文章的章节和句子 \n「次第教篇韵」：接着教授诗篇和韵律 \n「蒙泉企层澜」：像蒙泉仰望层澜一样，渴望学习更多的知识 \n「覆篑期九仞」：像用土筐堆山，期望达到九仞的高度一样，努力学习 \n「十龄独侍行」：十岁时独自跟随父亲出行 \n「千里赴朝觐」：千里迢迢前往京城朝见皇帝 \n「靡依心向吴」：没有依靠，心中向往吴地 \n「能事躬在浚」：自己在浚县努力做事 \n「应门」：负责接待宾客 \n「睦族」：和睦地对待族人 \n「周分亲」：周到地照顾亲属 \n「虽免逃杖諐」：虽然避免了因犯错而挨打 \n「犹虞裕蛊吝」：仍然担心有隐藏的灾祸 \n「十三从师友」：十三岁时跟随老师和朋友学习 \n「群彦得亲近」：得以亲近众多的贤能之士 \n「箕裘袭素风」：继承先辈的清白家风 \n「兰芷渐腴润」：像兰芷一样逐渐变得丰腴滋润 \n「占毕」：诵读书籍 \n「自忘劳」：自己忘记了劳累 \n「攻坚常切问」：努力攻克难题，经常恳切地请教 \n「六经日沈酣」：每天沉浸在六经之中 \n「百氏恣蹂躏」：广泛地涉猎诸子百家的著作 \n「礼乐原夏商」：研究礼乐起源于夏商时期 \n「春秋道尧舜」：学习春秋，了解尧舜之道 \n「论诗识温柔」：通过学习诗歌，懂得温柔敦厚的诗教 \n「讲易知谦巽」：学习易经，知道谦虚和谦逊的道理 \n「书要通上古」：学习书籍要通晓上古的历史 \n「史亦蕲尽信」：学习历史也希望做到完全相信 \n「復熟中庸篇」：再次熟读中庸篇 \n「推名善恶混」：推究名实，知道善恶混杂的道理 \n「楹书」：父亲留下的书籍 \n「迨今存」：至今仍然保存着 \n「手泽亦未泯」：父亲的手迹也没有磨灭 \n「頼此渐摩益」：依靠这些书籍的熏陶和益处 \n「稍知贤圣藴」：稍微了解了贤圣的学问和思想 \n「十八随乡书」：十八岁时参加乡试 \n「三冬阅文阵」：经过三年的努力，参加科举考试 \n「同时韦带伦」：同时参加考试的人 \n「共试棘闱浚」：一起在考场中考试 \n「少年事矜豪」：年轻时喜欢夸耀自己 \n「属辞少绳准」：写作时很少有规范和准则 \n「程文竟乖疏」：考试的文章竟然很生疏 \n「贡籍果遗摈」：果然没有被贡院录取 \n「内负未蹉跎」：内心有抱负，没有虚度光阴 \n「不能忘起偾」：不能忘记奋起努力 \n「赏延辄辞官」：因为受到赏赐而辞去官职 \n「雅志将自奋」：志向高雅，将要自己奋发图强 \n「笔苦手成胝」：笔写得很辛苦，手都磨出了茧子 \n\n
赏析
《累年告老恩旨未俞诏领祠宫遂还乡闬燕閒无事追省平生因成感事述怀诗五言一百韵示儿孙辈使知遭遇终始之意以代家训故言多不文》赏析：此诗从幼时就学写起，讲述自己成长过程中受严亲教导，从学章句到亲近师友，沉浸六经百氏
回忆随乡书赴考、辞官自奋等经历，展现一生轨迹
诗中充满对往昔岁月的追思，对自身成长的感慨
艺术手法上，以时间为线索，娓娓道来，情感真挚，如“頼此渐摩益，稍知贤圣藴”体现对知识积累的感悟
精选评论
- 「逸云居士」此诗如同一幅徐徐展开的人生画卷，细腻描绘了作者从幼年求学至成年经历的种种，情感真挚，言辞恳切，尽显对儿孙辈的殷切期望与谆谆教诲，读来令人动容。
- 「兰若书生」苏颂以五言长诗追述平生，从幼时受教到求学应试，再到立志奋进，层层递进，展现了其丰富的心路历程，诗中诸多细节生动，仿佛将读者带入那个时代。
- 「墨香墨客」整首诗叙事详实，语言质朴，以亲身经历为蓝本，传递着对知识的追求和对家族传承的重视，如同一部生动的家训，具有极高的文学价值和历史意义。
- 「清风雅士」苏颂娓娓道来自己的成长轨迹，从学业启蒙到人生起伏，情感真挚深沉，诗句韵律和谐，读之朗朗上口，能深切感受到作者对往昔岁月的眷恋与感慨。
- 「静月诗客」诗中展现了作者一生的学识积累与品德修养，从幼年受教时的懵懂到成年后的砥砺奋进，无不体现其对人生的执着与追求，是一篇难得的佳作。