光顷为诸生常受经于钱丈学赋于张丈今乃叨忝同为侍臣蒙钱丈置酒张丈赐诗不胜愧悚之深言志为谢
畴昔胜冠日，曾为绛帐生。
九言闻至教，一顾得虚声。
不意叨严近，于今接老成。
宁须诗酒赐，侍坐导知荣。
注释
- 「畴昔」：往昔。
- 「胜冠日」：成年。
- 「绛帐」：指师长或讲座。
- 「九言」：九句话。
- 「严近」：指在皇帝身边。
赏析
《光顷为诸生常受经于钱丈学赋于张丈今乃叨忝同为侍臣蒙钱丈置酒张丈赐诗不胜愧悚之深言志为谢》表达了司马光对昔日师长的感恩与如今的复杂情感
回忆往昔为诸生时受教于钱、张二丈，如今同为侍臣，深感荣幸又觉愧悚
表示无需诗酒赏赐，侍坐已感荣耀
艺术上，通过回忆往昔与如今的对比，凸显身份变化，以直白语言表达内心感受，情真意切，展现出对师长的敬重与自身的谦逊
精选评论
- 「诗韵逸士」忆往昔受教之恩，感今日同列之荣，以质朴之语表愧疚与感激，情真意切。
- 「墨澜墨客」寥寥数语，道尽往昔求学与今日侍臣之经历，言辞间尽显对前辈的敬重与自身的感慨。
- 「雅风吟客」从胜冠日到如今，时光流转，情谊未改，诗中既有对过去的怀念，又有对当下的珍惜。
- 「兰章雅士」用简洁的语言描绘出自己的成长历程和与前辈的缘分，感恩之情溢于言表，颇具韵味。
- 「颂雅文人」此诗情感真挚，通过回忆与对比，展现出作者对钱丈和张丈的深厚情谊以及内心的复杂情感。