题文公书院
乘舟驻马览九曲，怪柏乔松映修竹。
水明山秀读书地，万古悠悠遗芳躅。
年深景怪公不来，淡雾衰草迷书台。
乌啼鹊噪暮林杪，明月夜夜穿空斋。
门轩岁月谁开闭，策杖登临令心碎。
无聊举棹便迴路，闷倚船窗读周易。
注释
- 「驻马」：停下马
- 「览」：游览
- 「九曲」：曲折
- 「怪柏」：奇怪的柏树
- 「乔松」：高大的松树
- 「映」：映衬
- 「修竹」：修长的竹子
- 「水明山秀」：山水秀丽
- 「读书地」：读书的地方
- 「万古」：万年
- 「悠悠」：长久的样子
- 「遗芳躅」：留下美好的足迹
- 「年深」：年代久远
- 「景怪」：景色奇怪
- 「公」：指文公
- 「不来」：没有来
- 「淡雾」：淡薄的雾气
- 「衰草」：枯萎的草
- 「迷」：迷失
- 「书台」：读书的台子
- 「乌啼」：乌鸦啼叫
- 「鹊噪」：喜鹊鸣叫
- 「暮林杪」：傍晚树林的树梢
- 「明月」：明亮的月亮
- 「夜夜」：每夜
- 「穿」：穿过
- 「空斋」：空荡的书斋
- 「门轩」：门和窗
- 「岁月」：时间
- 「谁开闭」：谁来开关
- 「策杖」：拄着拐杖
- 「登临」：登上
- 「令心碎」：让人伤心
- 「无聊」：没有意思
- 「举棹」：划船
- 「便迴路」：就回去
- 「闷倚」：烦闷地靠着
- 「船窗」：船的窗户
- 「读周易」：读《周易》
赏析
《题文公书院》描写了游览书院的情景
乘舟驻马观赏九曲美景，怪柏乔松与修竹相映成趣，这里曾是读书胜地
如今年深景变，公已不在，淡雾衰草笼罩书台，乌啼鹊噪，明月照空斋
诗人举棹回程，闷倚船窗读《周易》
手法上，借景抒情，用衰败之景抒发对书院变迁的感慨
以动衬静，乌啼鹊噪更显环境幽静，生动展现出书院的冷清与寂寥，引发读者对往昔的遐想
精选评论
- 「墨香逸客」管御史此诗，将文公书院的景色与氛围描绘得如诗如画。乘舟驻马览九曲，松柏修竹映碧波。水秀山明读书地，万古悠悠遗韵多。年深景异公不来，雾草迷离书台寞。乌啼鹊噪暮林梢，明月穿斋添寂寞。门轩岁月谁开闭，策杖登临心已碎。无聊举棹便回途，闷倚船窗读周易。
- 「幽韵墨客」诗中尽显书院的清幽与沧桑之感。乘舟驻马赏九曲，怪柏乔松伴修竹。水明山秀读书处，千古悠悠留雅躅。年深公去景渐怪，淡雾衰草掩书台。乌啼鹊噪暮林杪，明月穿斋惹愁怀。门轩岁月无人管，策杖登临意难开。无聊举棹归来路，闷倚船窗读易猜。
- 「林泉墨客」管御史笔下的文公书院，充满历史的韵味。乘舟驻马观九曲，柏松竹影映潭湖。水秀山清读书地，万古悠悠韵不孤。年深景变公踪杳，淡雾衰草隐书庐。乌啼鹊噪黄昏近，明月穿斋夜影孤。门轩岁月谁知晓，策杖登临心自吁。无聊举棹回程路，闷倚船窗读典谟。
- 「逸韵隐者」整首诗营造出一种清幽而略带惆怅的氛围。乘舟驻马赏九曲，松柏修竹韵无穷。水明山秀读书所，千古悠悠遗古风。年深公逝景堪叹，淡雾衰草掩书宫。乌啼鹊噪暮林里，明月穿斋意惘忡。门轩岁月无人问，策杖登临心已慵。无聊举棹归舟去，闷倚船窗读易通。
- 「墨韵居士」此诗将文公书院的景致与情感完美融合。乘舟驻马览胜景，怪柏乔松映翠屏。水秀山明读书地，万古悠悠留盛名。年深公去景萧索，淡雾衰草掩书楹。乌啼鹊噪暮林暗，明月穿斋夜冷清。门轩岁月谁堪记，策杖登临意难平。无聊举棹归帆远，闷倚船窗读易经。