周思道如诏亭
繁上先生教子时，义方题榜贴亭楣。
当年此地开师席，今日其言入制词。
乡里共传为盛事，鬼神相助使前知。
后人若续成都记，第一详书不可遗。
注释
- 「繁上先生教子时」：繁上先生教导儿子的时候
- 「义方题榜贴亭楣」：用正确的道理题写匾额贴在亭楣
- 「当年此地开师席」：当年在这里开设讲席
- 「今日其言入制词」：如今他的言论被写入制词
- 「乡里共传为盛事」：乡里共同传为盛事
- 「鬼神相助使前知」：好像有鬼神相助让事情预先知晓
- 「后人若续成都记」：后人如果续写成都记
- 「第一详书不可遗」：一定要详细记载，不可遗漏
赏析
《周思道如诏亭》讲述了繁上先生教子时题榜贴于亭楣，当年开师席的话如今被写入制词，乡里传为盛事
诗人认为后人续写成都记应详细记载此事
艺术手法上，以事入诗，通过叙述如诏亭的相关事迹，表达对周思道及往昔师教的敬重，语言平实，却蕴含着对文化传承的重视，以小见大，展现出对地方文化盛事的珍视
精选评论
- 「崇文书生」此诗通过对周思道如诏亭的描述，展现了当年开师席的盛事，以及其言入制词的荣耀，体现了对先贤的敬仰和对乡里盛事的重视。
- 「墨香学子」诗中围绕如诏亭展开，强调了当年此地开师席的意义，以及其言对后人的影响，“后人若续成都记，第一详书不可遗”，可见其重要性。
- 「书韵文人」文同以简洁的语言，记录了周思道如诏亭的故事，既有对过去的回忆，又有希望后人铭记的嘱托，富有文化内涵。
- 「雅韵书生」整首诗语言平实，却意义深远，通过对如诏亭的描写，传达出对教育传承和文化延续的重视，值得细细品味。
- 「儒风学子」此诗体现了作者对历史文化的尊重和传承意识，对周思道如诏亭的记述，为后人留下了珍贵的文化资料。