送王从政赴番昜慈湖讲席
杨子清而粹，遥遥江汉灵。
无人继绝学，有客抱遗经。
霜冷鸿飞碛，秋晴马在垧。
东逢山似象，回首静仪刑。
注释
- 「杨子清而粹」：杨子清正而纯粹
- 「遥遥江汉灵」：在遥远的江汉之地有灵气
- 「无人继绝学」：没有人继承失传的学问
- 「有客抱遗经」：有客人怀揣着失传的经典
- 「霜冷鸿飞碛」：霜冷之时大雁飞向沙漠
赏析
《送王从政赴番昜慈湖讲席》是送别之作
先夸赞友人品德清粹，是江汉灵秀之人，肩负传承绝学的重任
接着描写旅途景象，霜冷鸿飞、秋晴马行，暗示友人行程艰辛
最后写友人东行见山似象，回首静仪刑，表达对友人的期许
整首诗融情于景，借旅途之景抒发送别之情，既有对友人的赞美与期望，又有离别的不舍，情感丰富而深沉
精选评论
- 「云帆行者」以“清而粹”赞杨子，言其传承绝学，抱经远行。霜冷鸿飞、秋晴马行之景，烘托出送别氛围，对友人充满期许。
- 「青衿士子」诗中对杨子之才德赞誉有加，其抱经赴讲席，肩负传承重任。霜秋之景，更添离情，祝愿友人一路顺遂。
- 「竹轩居士」赞杨子清粹，无人继绝学而其独担。鸿飞马行之景，描绘出旅途之况，表达送别时的牵挂与祝福。
- 「墨澜书生」称杨子清灵，能继绝学。霜冷秋晴之景，勾勒出送别画面，期望友人在讲席有所建树，不负所托。
- 「逸梦文人」开篇颂杨子，其抱经远行传绝学。鸿飞马行之景，渲染离别氛围，愿友人在新途绽放光彩。