自笑
既聋不用夸三耳，纯白安能辨二毛。
自笑先生书案上，又将论语教儿曹。
注释
- 「既聋不用夸三耳」：已经耳聋就不用夸赞有三只耳朵（此处用典故，传说有个人能听三种声音）
- 「纯白」：纯粹洁白
- 「辨二毛」：辨别黑白
- 「儿曹」：孩子们
- 「既聋不用夸三耳」：比喻自身有缺陷就无需炫耀特殊能力
- 「纯白安能辨二毛」：纯粹洁白又怎能辨别黑白，表达一种无奈之感
- 「自笑先生书案上」：自己嘲笑自己在书案上
- 「又将论语教儿曹」：又拿着论语教导孩子们
赏析
《自笑》：诗中展现出一种豁达与无奈
诗人以‘既聋不用夸三耳，纯白安能辨二毛’自嘲，体现自身状况
后写在书案上教儿曹论语，看似平常，却蕴含着对生活的坚守
艺术手法上，运用对比，如自身的‘聋’‘白’与教导儿曹的行为形成反差，突出其虽有不如意但仍积极面对生活的态度，语言质朴却意味深长，表达出复杂情感
精选评论
- 「书痴逸客」既聋夸三耳，纯白辨二毛，以幽默之笔自嘲，又将论语教儿曹，尽显文人的坚守与传承。
- 「墨趣居士」此诗以既聋夸三耳、纯白辨二毛的自嘲开篇，风趣诙谐，而教儿曹论语，则展现出诗人对文化传承的重视。
- 「笑谈墨客」陆文圭既聋不用夸三耳，纯白安能辨二毛，自嘲中带有豁达，教儿曹论语，体现其对知识的珍视。
- 「诙谐诗仙」诗中既聋夸三耳、纯白辨二毛的描写，充满诙谐幽默，教儿曹论语，又不失文人的庄重。
- 「幽默吟者」陆文圭以幽默的笔触描绘自己，既聋夸三耳、纯白辨二毛后，教儿曹论语，展现出独特的文人风采。