宝善堂为薛玄卿题
人孰不有母，鲜能报其恩。
人孰不有弟，鲜能念同根。
汉兴尺布谣，郑有誓泉言。
所以忧世事，永叹鹡鸰原。
缅怀宝善君，生子出孝门。
幼习静室业，实为仁爱敦。
百金买古宅，乃在清溪濆。
堂前种荆树，堂北长慈萱。
时从道园中，驾彼白鹤轩。
再拜母膝下，殷勤问寒暄。
季也一相接，怡然煦春温。
溪鱼识啸歌，乌鸟沽盘餐。
余适登斯堂，吴公有铭存。
阿侄三五辈，削瓜酌清尊。
秩然进退间，礼义何其尊。
嗟今利夺人，骨肉相仇冤。
苍天信可问，薄俗难与论。
注释
- 「人孰不有母」：哪个人没有母亲。
- 「鲜能报其恩」：很少有人能报答母亲的恩情。
- 「人孰不有弟」：哪个人没有弟弟。
- 「鲜能念同根」：很少有人能念及同胞之情。
- 「汉兴尺布谣」：汉朝兴起的《尺布谣》。
- 「郑有誓泉言」：郑国有关誓泉的言论。
- 「所以忧世事」：所以为世事而忧虑。
- 「永叹鹡鸰原」：长久地感叹鹡鸰原的故事。
- 「缅怀宝善君」：追念宝善君。
- 「生子出孝门」：生的儿子出自孝顺之门。
- 「幼习静室业」：从小学习静室中的学业。
- 「实为仁爱敦」：实在是仁爱深厚。
- 「百金买古宅」：用百金买下古老的宅子。
- 「乃在清溪濆」：就在清溪边。
- 「堂前种荆树」：堂前种着荆树。
- 「堂北长慈萱」：堂北生长着慈萱草。
- 「时从道园中」：时常在道园中。
- 「驾彼白鹤轩」：乘坐着白鹤轩。
- 「再拜母膝下」：再次拜倒在母亲膝下。
- 「殷勤问寒暄」：殷切地询问冷暖情况。
- 「季也一相接」：兄弟之间相互见面问候。
- 「怡然煦春温」：和悦温暖如春天。
- 「溪鱼识啸歌」：溪中的鱼熟悉歌声。
- 「乌鸟沽盘餐」：乌鸦来争盘中食物。
- 「余适登斯堂」：我恰好登上这座堂。
- 「吴公有铭存」：吴公有铭文留存。
- 「阿侄三五辈」：几个侄子辈。
- 「削瓜酌清尊」：切瓜饮酒。
- 「秩然进退间」：进退有序。
- 「礼义何其尊」：礼仪多么庄重。
- 「嗟今利夺人」：感叹如今利益使人丧失本性。
- 「骨肉相仇冤」：骨肉之间相互仇恨。
- 「苍天信可问」：苍天确实可以质问。
- 「薄俗难与论」：浅薄的世俗难以评说。
赏析
《宝善堂为薛玄卿题》围绕宝善堂展开，表达对孝悌之道的感慨
开篇指出人们虽有母有弟，却鲜能报恩念亲，引出汉兴尺布谣等典故
接着描述宝善君生子孝悌，买古宅于清溪边，堂前种荆树、堂北长慈萱，生动展现其家庭和睦
诗人登堂所见，阿侄们削瓜酌清尊，进退有礼，礼义尊崇
与当今利夺人、骨肉相仇冤形成强烈对比，表达对世风的忧虑，借宝善堂之事弘扬孝悌传统，引发人们对亲情与道德的思考
精选评论
- 「孝悌贤士」此诗开篇以人皆有母弟却鲜能报恩念根起兴，对比出宝善君之孝悌仁爱。其买宅清溪，堂前种荆，堂北植萱，对母弟关怀备至，礼义井然，与当今利夺人、骨肉相仇形成鲜明对照，令人感慨世风。\n「仁爱楷模」：诗中生动描绘宝善君的孝行，幼习静室业，仁爱敦笃，对母弟之爱尽显于生活点滴，种荆树、长慈萱、问寒暄等，为世人树立了仁爱典范，读来感人至深。\n「古风遗韵」：整首诗古风浓郁，从汉兴尺布谣、郑有誓泉言引入，借古事衬今情，怀念宝善君的同时，对世风浇薄发出深深叹息，展现出诗人对传统美德的坚守与追思。\n「亲情颂歌」：以细腻笔触颂宝善君对母弟的深厚亲情，溪鱼乌鸟相伴，阿侄礼义周全，在这充满温情的画面中，凸显出亲情的珍贵，也让读者感受到家庭和睦的美好。\n「世情洞察」：诗中通过宝善君之事，深刻洞察世情，利夺人导致骨肉相仇，与宝善君的孝悌形成强烈反差，引发人们对社会现实的反思，具有深刻的警示意义。