题孟浩然霜晓吟行图
霜风飒飒搅吟鞍，童怖馿愁作许难。
便使玉堂遭遇去，朝参更是五更寒。
注释
- 「霜风飒飒」：寒冷的风呼呼作响
- 「搅吟鞍」：吹动着吟诗之人乘坐的马鞍
- 「童怖馿愁」：童仆害怕，驴子忧愁
- 「作许难」：如此艰难
- 「便使」：即使
- 「玉堂」：指翰林院
- 「遭遇」：指得到机会
- 「朝参」：上朝参见皇帝
- 「五更寒」：五更时的寒冷
赏析
《题孟浩然霜晓吟行图》描绘了霜风凛冽中诗人骑马吟诗的情景，童仆惊恐、驴子哀愁，旅途艰难尽显
即便能入朝为官，五更寒的朝参之苦也令人畏惧
此诗借景抒情，以霜风等景象烘托出诗人羁旅的愁绪与艰辛，生动展现出旅途的不易，让读者深切感受到诗人内心的无奈与凄凉
艺术手法上，通过对人物和环境细致入微的描写，如“霜风飒飒搅吟鞍”，使画面感十足，增强了诗歌的感染力
精选评论
- 「逸云居士」霜风飒飒，童怖馿愁，生动描绘出旅途的艰辛，即便玉堂遭遇，五更寒也让人倍感不易。
- 「幽竹墨客」戴表元以霜晓吟行为背景，写出了旅途的困苦与无奈，即使有玉堂之遇，五更寒也令人心生寒意。
- 「清风吟者」诗中通过描写霜风、童馿等，展现出旅途的艰难，玉堂之梦与五更寒形成鲜明反差。
- 「素心居士」对孟浩然霜晓吟行图的题诗，将旅途的寒冷与内心的感慨相结合，让人感同身受。
- 「墨韵书生」从霜风搅吟鞍到五更寒，深刻表达了诗人对羁旅生活的切身体会和对未来的忧虑。