少年行赠袁养直
我昔如君初冠时，见君垂角儿童嬉。
君今长大一如我，但少头上斑斑丝。
诵书如流日千纸，更出清言洗纨绮。
明珠在侧真自失，挟册茫洋吾老矣。
人言四十当着书，春风半负黄公垆。
僮奴哂笑妻子駡，一字不给饥寒躯。
儒学无成农已惰，履穷始悔知无奈。
人生少年还易过，请君努力无如我。
注释
- 「垂角」：儿童头发下垂，借指儿童。
- 「纨绮」：华丽的丝织品，借指富贵子弟。
- 「黄公垆」：指美酒。
- 「駡」：责骂。
- 「无如」：不如。
赏析
《少年行赠袁养直》中，诗人回忆自己初冠时见袁养直儿童嬉，如今袁养直长大与自己当年相似，只是少了白发
袁养直诵书如流，清言出众
诗人感慨自己儒学无成、农已惰，饥寒交迫，后悔无奈
劝袁养直人生少年易过，要努力
诗中以自身经历对比，如“我昔如君初冠时”等，语言平实，情感真切，通过对比劝勉，表达对人生的思考及对袁养直的期望
精选评论
- 「风华少年」此诗通过回忆自己与袁养直不同阶段的人生，感慨时光流逝，劝勉少年珍惜时光，努力奋进，充满人生哲理。
- 「青春墨客」戴表元以自身经历为引，与袁养直对比，言辞恳切，表达了对青春易逝的感慨以及对少年的殷切期望，极具感染力。
- 「朝气书生」诗中情感真挚，从年少时的对比到中年的感慨，再到对少年的劝勉，层层递进，让读者深刻感受到时光的匆匆和人生的不易。
- 「凌云少年」以生动的笔触描绘了人生不同阶段的状态，劝诫意味深长，激励少年们莫负青春，奋发图强，展现出积极向上的人生态度。
- 「阳光学子」整首诗语言平实却富有力量，通过自身经历的分享，传递出珍惜光阴、努力前行的正能量，对少年具有很好的启发作用。