寄五师北山讲主
一书不问不相违，指迹慕归谁救迟。
鶑脰湖边官驿路，舟车十里到鳬矶。
注释
- 「一书不问不相违」：一封信若不询问就不会有违背之意
- 「指迹慕归」：指向踪迹向往归来
- 「鶑脰湖」：湖名
- 「鳬矶」：地名
- 「一书不问不相违，指迹慕归谁救迟。」：一封信若不询问就不会有违背，指向踪迹向往归来谁能解救迟缓。
- 「鶑脰湖边官驿路，舟车十里到鳬矶。」：在莺脰湖边的官驿道路，乘船坐车十里就能到达凫矶。
赏析
《寄五师北山讲主》写了与北山讲主的联系
虽未提及具体往来之事，但从‘一书不问不相违’能看出彼此默契
‘指迹慕归谁救迟’营造出一种略带惆怅的氛围
接着描绘鶑脰湖边的官驿路及到鳬矶的行程
此诗通过简洁语句勾勒出与友人的关联及所处环境，以景衬情，借湖边路途的描写，含蓄表达出对友人的思念或某种复杂情感，艺术手法巧妙，让读者在平淡文字中体会到深厚情谊
精选评论
- 「寄情使者」一书不问不相违，情谊深厚，鶑脰湖边官驿路之景，为书信传递增添画面感，舟车十里到鳬矶，尽显思念之切。
- 「怀思文人」诗中体现出的书信往来之情真挚，鶑脰湖边之景优美，舟车到鳬矶之行程，传递出深深的牵挂与思念。
- 「情牵雅士」一书不问不相违，足见情谊，湖边官驿路、舟车到鳬矶之描绘，将思念具象化，富有感染力。
- 「思恋居士」书信之谊在诗中展现得细腻入微，鶑脰湖边之景烘托氛围，舟车十里到鳬矶，表达出浓浓的眷恋之情。
- 「情寄墨客」一书不问不相违，情真意切，湖边官驿路与舟车行程，使思念之情跃然纸上，令人动容。