书扇二首 其一
明月何时掇，秋风几日还。
若教人不热，敢怨我长闲。
注释
- 「掇」：拾取，摘取
- 「秋风」：秋天的风
- 「若教人不热」：如果能让人不感觉炎热
- 「敢怨我长闲」：怎敢埋怨我长久清闲
赏析
《书扇二首 其一》以独特视角书写情感
明月何时能摘取，秋风几日会归来，巧妙地将时光流逝与情感期盼相融合
‘若教人不热，敢怨我长闲’，以一种俏皮又深情口吻，表达出对某种情感的渴望与无奈
运用设问手法，引发读者对时光、情感的思考
语言简洁却意味深长
短短几句，将内心复杂情感，如对时光的感慨、对情感的期待展现得淋漓尽致，让人感受到那种在爱情婚恋中既期待又略带无奈的细腻情感
精选评论
- 「月秋思客」明月何时掇，秋风几日还，表达出对时光流逝的感慨以及内心的期许，富有诗意。
- 「风月叹者」若教人不热，敢怨我长闲，此句巧妙地表达出一种豁达的心境，耐人寻味。
- 「秋月吟风人」明月与秋风的意象，交织出诗人对时光和生活的独特感悟，韵味悠长。
- 「月闲思者」整首诗围绕明月、秋风展开，传达出一种对闲适生活的向往与对自然的眷恋。
- 「风月悟客」诗中关于明月、秋风的思考，蕴含着深刻的人生哲理，让人在品味中有所启迪。