示儿
种谷一岁事，读书一生期。
方春不下种，竟岁常馁饥。
少年不向学，终身成愚痴。
饥犹一家愁，愚被众人欺。
彼苍念吾父，尔辈得令师。
欲速成揠苖，计日如耘耔。
程文国有式，体制须及时。
弱冠无所闻，出语人见嗤。
尔劳我则恤，我忧尔奚知。
中夜不遑寐，作此劝学诗。
注释
- 「种谷」：种植谷物
- 「一岁事」：一年的农事
- 「读书」：学习知识
- 「一生期」：一生的期望
- 「馁饥」：饥饿
- 「向学」：立志学习
- 「终身」：一生
- 「愚痴」：愚蠢痴呆
- 「彼苍」：苍天
- 「令师」：好老师
- 「揠苖」：拔苗
- 「耘耔」：除草培土
- 「程文」：科举考试的程式文章
- 「体制」：文章的体裁格式
- 「弱冠」：男子二十岁
- 「遑寐」：无暇睡眠
- 「种谷一岁事，读书一生期。」：种植谷物是一年的农事，读书是一生的期望。
- 「方春不下种，竟岁常馁饥。」：正当春天不播种，一整年都会常常饥饿。
- 「少年不向学，终身成愚痴。」：少年不立志学习，一生都会变得愚蠢痴呆。
- 「饥犹一家愁，愚被众人欺。」：饥饿只是一家的忧愁，愚蠢会被众人欺负。
- 「彼苍念吾父，尔辈得令师。」：苍天眷顾我的父亲，你们这些人得到了好老师。
- 「欲速成揠苖，计日如耘耔。」：想要快速成功就像拔苗助长，按日子像除草培土一样慢慢来。
- 「程文国有式，体制须及时。」：科举考试的程式文章国家有规定的样式，文章的体裁格式必须及时掌握。
- 「弱冠无所闻，出语人见嗤。」：男子二十岁还没有学问，说出话来会被人嘲笑。
- 「尔劳我则恤，我忧尔奚知。」：你们辛劳我会体恤，但我的忧虑你们哪里知道。
- 「中夜不遑寐，作此劝学诗。」：半夜都无暇睡眠，写了这首劝学诗。
赏析
《示儿》赏析：此诗围绕种谷与读书展开，以种谷不及时会挨饿类比少年不学习将成愚痴，强调学习的重要性
艺术上，运用类比手法，如“方春不下种，竟岁常馁饥
少年不向学，终身成愚痴”，形象易懂，“饥犹一家愁，愚被众人欺”进一步阐述后果，言辞恳切，情感真挚，充满对晚辈劝学的苦心与期望
精选评论
- 「劝学夫子」此诗如谆谆教诲，以种谷喻读书，深刻阐述了学习的重要性。少年不向学，终身成愚痴，言辞恳切，劝人珍惜时光，勤奋学习，莫负青春。
- 「启智先生」蒲寿宬以种谷与读书类比，生动形象地说明了学习的意义。方春不下种，竟岁常馁饥，少年不学习，后果堪忧，劝学之意溢于言表。
- 「明智居士」诗中用种谷的道理劝人读书，深入浅出。饥犹一家愁，愚被众人欺，强调了学习对个人和家庭的重要性，是一篇不可多得的劝学佳作。
- 「慧学雅士」以种谷为引，阐述读书之期，劝人莫荒废学业。少年不向学，终身成愚痴，言辞犀利，警醒世人要重视学习，追求知识。
- 「学道真人」此诗通过种谷与读书的对比，深刻揭示了学习的必要性。方春不下种，竟岁常馁饥，劝人珍惜少年时光，勤奋学习，莫等老大徒伤悲。