书生
踉蹡趣讲席，读诵斗高声。
我亦曾如此，而今白髮生。
注释
- 「踉蹡趣讲席」：脚步不稳地奔向讲席。
- 「读诵斗高声」：读书诵读声音很高。
- 「我亦曾如此」：我也曾是这样。
- 「而今白髮生」：如今却已经生出白发。
赏析
《书生》回忆往昔自己踉蹡趣讲席、读诵斗高声的情景，如今却已白发丛生
通过今昔对比，感慨时光流逝，岁月变迁
以简洁的语言勾勒出自己曾经的书生模样和现在的状态，引发读者对人生变化的思考
整首诗情感真挚，虽无过多华丽辞藻，却以质朴的表达触动人心，让人感受到时光对人的深刻影响
精选评论
- 「书韵客」回忆昔日讲席上踉蹡读诵、高声斗韵，与如今白发形成鲜明对比，感慨万千。
- 「念旧人」由书生昔日模样，联想到自己如今白发，时光匆匆，令人唏嘘。
- 「忆昔者」描述书生往昔读诵情景，再看今朝白发，勾起深深的岁月回忆。
- 「怀昔客」曾经讲席上的意气风发，如今只剩白发，尽显岁月沧桑之感。
- 「思旧友」从书生的往昔，忆起自己相似经历，白发见证了岁月变迁。